Афонина Т.Г.
МОУ гимназия №103
Г.Минеральные Воды.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Глаголы - исключения (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Глаголы - исключения (4 класс)
- 2. ЦЕЛИ УРОКА:Выяснить, какие глаголы, являются глаголами исключения.Научиться определять написание безударных окончаний глаголов.
- 3. В дорогу мы возьмем багаж:тетради, ручку, карандаш,и ваших знаний саквояж!
- 4. Минутка чистописания На сегодняшнем уроке вспомним правильное
- 5. Кто о себе так заявляет?Что без меня
- 6. Словарная работаВставьте пропущенные буквы в словарных словах, обозначьте орфограммы:Адр…суют, засв…ркает, соч…ните, пон…маю, ск…нструируешь,приг…товят,выр…жаем, пут..шествуешь.
- 7. Чтобы правильно писать безударное личное окончание глаголов,
- 8. АлгоритмОкончание ударное?Это глагол исключение?Есть ли в окончании
- 9. Используя алгоритм, определите какие гласные надо писать
- 10. I спряжения
- 11. ФИЗМИНУТКАУ меня друзей немало,Но я всех нарисовала
- 12. СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ I
- 13. Н.Ф. - ИТЬ 2 СПР.Н.ф. - итьII спряжение
- 14. УДАРНОЕ
- 15. Глаголы в настоящем и будущем времени спрягаются,
- 16. КАК ОПРЕДЕЛИТЬ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА?
- 17. ИТОГИ УРОКА-Какова была цель нашего урока?-С какой
- 18. ИТОГИ УРОКА
ЦЕЛИ УРОКА:Выяснить, какие глаголы, являются глаголами исключения.Научиться определять написание безударных окончаний глаголов.
Слайд 1
ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯ.
ВЫБОР СПОСОБА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛА.
Урок русского языка в 4 классе
Учитель:
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА:
Выяснить, какие глаголы, являются глаголами исключения.
Научиться определять написание безударных окончаний
глаголов.
Слайд 4Минутка чистописания
На сегодняшнем уроке вспомним правильное написание букв л и
м.
Выпишите глаголы, начинающиеся на л.
Любить, любоваться, ласкать
Выпишите глаголы, начинающиеся на м.
Мечтать, медлить, мчаться
Слайд 5Кто о себе так заявляет?
Что без меня предметы?
Лишь названия. А я
приду-
Все в действие придет-
Летит ракета, люди строят здания,
Цветут сады и хлеб в полях растет.
Все в действие придет-
Летит ракета, люди строят здания,
Цветут сады и хлеб в полях растет.
Глагол
Что такое глагол?
Слайд 6Словарная работа
Вставьте пропущенные буквы в словарных словах, обозначьте орфограммы:
Адр…суют, засв…ркает,
соч…ните,
пон…маю, ск…нструируешь,приг…товят,
выр…жаем, пут..шествуешь.
выр…жаем, пут..шествуешь.
Слайд 7Чтобы правильно писать безударное личное окончание глаголов, давайте вспомним алгоритм рассуждения:
1.
Поставим глагол в неопределённую форму.
2. Определим спряжение глагола.
3. Вспомним окончание.
2. Определим спряжение глагола.
3. Вспомним окончание.
Слайд 8Алгоритм
Окончание ударное?
Это глагол исключение?
Есть ли в окончании и или а(я) в
3 л. мн.ч.?
II спр.
II спр.
II спр.
I спр.
I спр.
I спр.
Это стелить, брить?
В неопределенной форме есть суффикс и ?
ДА
ДА
ДА
ДА
НЕТ
НЕТ
НЕТ
НЕТ
НЕТ
ДА
Слайд 9Используя алгоритм, определите какие гласные надо писать в окончаниях глаголов:
Поля пол..т,
Тоня тон…т, Дима Дашу не догон…т.
Вера вар..т кашу Варе, а глаголы вы узнали?
Вера вар..т кашу Варе, а глаголы вы узнали?
Чтобы курицу соседки
Чисто наголо побрить.
Надо бы на табуретке
Две салфетки постелить
Слайд 10 I спряжения
брить
стелить
II спряжения
смотреть
видеть
обидеть
ненавидеть
зависеть
терпеть
вертеть
слышать
дышать
держать
гнать
Глаголы - исключения
Вы запомните, друзья,
Их на «-е» - спрягать нельзя.
В этих глаголах мы пишем лишь: «-и» (ты видишь, он видит
Слайд 11ФИЗМИНУТКА
У меня друзей немало,
Но я всех нарисовала (I)
Коля колет (I)
Толя полет(I)
Паша
пашет(II)
Варя варит(II)
Света светит(II)
Соня дремлет(I)
Катя катит(II)
Тоня тонет(I)
Варя варит(II)
Света светит(II)
Соня дремлет(I)
Катя катит(II)
Тоня тонет(I)
Когда называют глаголы I спряжения, вы делаете приседание, глаголы II спряжения поднимаете руки вверх.
Слайд 12СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
I спряжение
3 л. мн.ч.
II спряжение
3 л. мн.ч.
- е -
- ё -
- ут -
- ют-
- и -
- ат -
- ят -
Слайд 14
УДАРНОЕ БЕЗУДАРНОЕ
2. Предварительно определяем спряжение
3. Проспрягаем глагол
4. Окончательно
определяем спряжение
1. Окончание
е
шь
т
- м
те
-ут - ют
шь
т
- м
те
-ат -ят
и
Слайд 15Глаголы в настоящем и будущем времени спрягаются, т.е. изменяются по лицам
и числам.
В русском языке 2 спряжения: 1 спряжение и 2 спряжение
Как определить спряжение:
В русском языке 2 спряжения: 1 спряжение и 2 спряжение
Как определить спряжение:
Спряжение глагола
1) Если у глагола окончание безударное ,нужно:
А)поставить в н.ф.
Б)знать ,что все глаголы на -ить- кроме брить , стелить относятся к 2-ому спряжению.
В)знать глаголы –исключения (7гл.на-еть -,4 гл.на –ать-)
Г)Если не подходят эти варианты ,то нужно этот глагол поставить в 3 л. Мн.ч.
или во 2. ед.ч. и определить спряжение.
Д)Знать, что все глаголы на –еть-, -ать- ,-оть- ,-уть-, -ють-. Относятся к 1-ому спряжению.
Слайд 16 КАК ОПРЕДЕЛИТЬ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА?
1)Ко второму спряжению относятся все
глаголы на -ить- (кроме брить и стелить).
7 глаголов на –еть
Смотреть, видеть
Зависеть, ненавидеть
Терпеть, вертеть, обидеть.
4 глагола на –ать-
Слышать, дышать,
Держать, гнать
2)Остальные глаголы на –оть- еть-уть-ють-ять и др. относятся к первому спряжению.
3) К разноспрягаемым глаголам относятся глаголы:ХОТЕТЬ, ЕСТЬ, БЕЖАТЬ, ДАТЬ.
7 глаголов на –еть
Смотреть, видеть
Зависеть, ненавидеть
Терпеть, вертеть, обидеть.
4 глагола на –ать-
Слышать, дышать,
Держать, гнать
2)Остальные глаголы на –оть- еть-уть-ють-ять и др. относятся к первому спряжению.
3) К разноспрягаемым глаголам относятся глаголы:ХОТЕТЬ, ЕСТЬ, БЕЖАТЬ, ДАТЬ.
Слайд 17ИТОГИ УРОКА
-Какова была цель нашего урока?
-С какой проблемой столкнулись?
-Глаголы-исключения 1-го спряжения.
-Глаголы-исключения
2-го спряжения.
-Почему эти глаголы являются исключениями?
-Как у них определить спряжение?
-Почему эти глаголы являются исключениями?
-Как у них определить спряжение?
