Презентация, доклад по русскому языку на тему: Неопределённая форма глагола

Прозвенел звонок весёлый. Мы начать урок готовы. Будем слушать, рассуждать, И друг другу помогать.

Слайд 1Неопределённая форма глагола
Выполнила: учитель начальных классов
ГБОУ Инженерно-технической школы
имени дважды Героя Советского

Союза П.Р. Поповича
Киселёва С.А.

Неопределённая форма глаголаВыполнила: учитель начальных классовГБОУ Инженерно-технической школыимени дважды Героя Советского Союза П.Р. ПоповичаКиселёва С.А.

Слайд 2Прозвенел звонок весёлый. Мы начать урок готовы. Будем слушать, рассуждать, И друг другу помогать.

Прозвенел звонок весёлый. Мы начать урок готовы. Будем слушать, рассуждать, И друг другу помогать.

Слайд 3Минутка чистописания!
Какая буква лишняя?
б в р

д ж
Минутка чистописания! Какая буква лишняя?б  в   р   д   ж

Слайд 4 Словарная работа
рисовать

Словарная работа   рисовать

Слайд 5Распредели слова на 4 группы:
Бегают, веселить, угощали, мечтать, исчезали, читают, встретим,

бросили,. загорают, нести, причалим, сберечь, погасим.
Распредели слова на 4 группы:Бегают, веселить, угощали, мечтать, исчезали, читают, встретим, бросили,. загорают, нести, причалим, сберечь, погасим.

Слайд 6 Проверь:
Наст. вр.

Прош. вр. Буд. вр. ?????
бегают угощали встретим веселить
читают исчезали причалим мечтать
загорают бросили погасим сберечь
нести
Проверь:Наст. вр.       Прош. вр.

Слайд 7 Найди антонимы:
забывать
болтать
находить
начинать
зажечь
отдавать
помнить
молчать
терять
кончить
потушить
брать

Найди антонимы:забыватьболтатьнаходитьначинатьзажечьотдаватьпомнитьмолчатьтерятькончитьпотушитьбрать

Слайд 8Подбери синонимы:
блестеть –
охранять –
бросать -

Подбери синонимы:блестеть – охранять –бросать -

Слайд 9Выпиши из текста глаголы неопределённой формы:
Кто жить умеет по часам
И ценит

каждый час,
Того не надо по утрам
Будить по десять раз.
И он не станет говорить,
Что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть
И застилать кровать!
Выпиши из текста глаголы неопределённой формы:Кто жить умеет по часамИ ценит каждый час,Того не надо по утрамБудить

Слайд 10 Работа в парах. Найдите и исправьте ошибки в пословицах

и фразеологических оборотах. Напишите те из них, в которых есть неопределённая форма глагола.

Толочь в ступе соду.
Ус хорошо, а два лучше.
Купить кита в мешке.
Один в золе не воин.

Работа в парах. Найдите и исправьте ошибки в пословицах и фразеологических оборотах. Напишите те

Слайд 11 Проверь:
Толочь в ступе воду.
Купить кота

в мешке.
Проверь:Толочь в ступе воду.Купить кота в мешке.

Слайд 12Самостоятельная работа. В каждой паре предложений одно означает причину какого-либо явления, а

другое является следствием. Напишите их в следующем порядке: причина – следствие.

*Ж(и, ы)вотные (А, а)нтарктиды не уходят д(а, о)леко (от) берега моря. (На) берегу моря теплее и ле(к, г)че (раз)добыть еду.
*Б(е, и)рёза (в) тундре не может (вы)расти б(о,а)льшой. (В) тундре суровая з(и, е)ма.

Самостоятельная работа. В каждой паре предложений одно означает причину какого-либо явления, а другое является следствием. Напишите их

Слайд 13 Проверь:
*На берегу моря теплее

и легче раздобыть еду. Животные Антарктиды не уходят далеко от берега.
*В тундре суровая зима. Берёза в тундре не может вырасти большой.
Проверь:*На берегу моря теплее и легче раздобыть еду. Животные Антарктиды

Слайд 14Оцените свою работу на уроке!

Оцените свою работу на уроке!

Слайд 15Спасибо!

Спасибо!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть