- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Учимся заканчивать текст (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Учимся заканчивать текст (2 класс)
- 2. Шестое марта Классная работа
- 3. Пиши красиво!
- 4. Слайд 4
- 5. Работа в тетради «Пишем грамотно»
- 6. Орфографическая минутка стр. 12Можно ли назвать данную запись текстом? Почему?Какие признаки текста вы знаете?морозинейветердорога
- 7. Признаки текста1. Предложения в тексте связаны по смыслу.
- 8. Учимся заканчивать текст
- 9. Работа по учебнику Стр. 41-42
- 10. Стр. 41-42
- 11. Стр. 42
- 12. Как-то мы нашли в лесу зайчонка.
- 13. Зайчонок был совсем маленький и не мог сам есть.
- 14. Мы подложили его нашей кошке.
- 15. Она выкормила зайчонка своим молоком.
- 16. Звери очень подружились.
- 17. Кошка даже научила зайчонка драться с собаками.
- 18. Зайчик ел морковку, а кошка пила молоко. Так они дружили.
- 19. В. Бианки
- 20. Слайд 20
- 21. Как только кошка увидит собаку,
- 22. Слайд 22
- 23. «Повторяем»
- 24. Работа в тетради «Пишем грамотно» Стр. 9
- 25. поЗаДоПодДоПоььъь
- 26. Домашнее заданиеТетрадь стр. 10 упр. 2
- 27. - Чему научились сегодня?- Чем занимались?- Что понравилось больше всего?Итог урока. Рефлексия
- 28. Автор презентации со словарными словами Берестовская Наталья
Шестое марта Классная работа
Слайд 6Орфографическая минутка
стр. 12
Можно ли назвать данную запись текстом? Почему?
Какие признаки текста
вы знаете?
мороз
иней
ветер
дорога
Слайд 7Признаки текста
1. Предложения в тексте связаны по смыслу. Они все на одну
тему.
2. К тексту можно подобрать заголовок.
3. Все предложения в тексте имеют границы.
2. К тексту можно подобрать заголовок.
3. Все предложения в тексте имеют границы.
Слайд 21 Как только кошка увидит собаку, сразу бросается на неё
и яростно царапает. А следом за ней бежит заяц и так барабанит передними лапами, что у собаки шерсть клочьями летит. Все собаки кругом боятся нашей кошки и её дружка зайца.
Слайд 22 Как заяц и кошка
дружили
Когда-то мы нашли в лесу зайчонка. Зайчик был совсем маленький и не мог сам есть. Мы подложили его нашей кошке. Она выкормила зайчонка своим молоком. Звери очень подружились. Кошка даже научила зайчонка драться с собаками.
Шло время, зайчик быстро рос. В его поведении что-то изменилось. Мама сказала, что он заскучал по своим родным. В день, когда у папы был выходной, мы пошли в лес и отпустили зайчика на волю. Теперь, мне кажется, кошка ходит к нему в гости, потому что часто уходит из дому.
Когда-то мы нашли в лесу зайчонка. Зайчик был совсем маленький и не мог сам есть. Мы подложили его нашей кошке. Она выкормила зайчонка своим молоком. Звери очень подружились. Кошка даже научила зайчонка драться с собаками.
Шло время, зайчик быстро рос. В его поведении что-то изменилось. Мама сказала, что он заскучал по своим родным. В день, когда у папы был выходной, мы пошли в лес и отпустили зайчика на волю. Теперь, мне кажется, кошка ходит к нему в гости, потому что часто уходит из дому.
Слайд 27- Чему научились сегодня?
- Чем занимались?
- Что понравилось больше всего?
Итог урока.
Рефлексия
Слайд 28Автор презентации со словарными словами
Берестовская Наталья Александровна, учитель начальных классов
МОУ СОШ № 61 п. Персиановский, Октябрьского района, Ростовской области
Презентация опубликована на сайте - viki.rdf.ru
Картинки с сайтов:
-http://images.google.ru/imghp?hl=ru&tab=wi
-http://images.yandex.ru/
http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&text=детские фоны;
ребусы авторские
