- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Род имён существительных (3-ий урок) (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Род имён существительных (3-ий урок) (3 класс)
- 2. Шестнадцатое февраля.Классная работа.
- 3. Чистописание.Детский, тростник, лестница, вестник, отвечаю, местность, трудный.
- 4. Ттр рТт Ттр рТтОпределите
- 5. Повторение.Им.существительноеж.р.м.р.ср.р
- 6. Вписать подходящие по смыслу им.сущ., укажите их род.душистая________жареный_________топлёное_________звёздная__________летучая__________верный___________красное__________
- 7. ФИЗМИНУТКА
- 8. Письмо по памятиОсторожно ветерИз калитки вышел,Постучал в окошко,Пробежал по крыше.Определите род им.существительных.
- 9. Составьте им.существительные, используя таблицу.Составленные им.существительные напишите, группируя по родам.Орфограммы подчеркните.
- 10. Рефлексия.Книги, яблоки, деревья, дома, окна.Чем похожи эти
- 11. Домашнее задание. с. 29 «Страничка для любознательных.»Упр.47
- 12. Источники:http://www.u-znayka.narod.ru/znayka.png – Знайкаhttp://www.stihi.ru/pics/2011/12/11/9049.jpg – Незнайкаhttp://img-fotki.yandex.ru/get/4520/90468072.2e0/0_6bc03_46da0219_XL – фонhttp://playerbook.ru/uploads/taginator/Jun-2012/tetrad-v-kosuyu-liniyu.jpg – листокhttp://rus.db.lv/uploads/thumbnails/scale_705x470/article/0003/26507/40057_ORIGINAL_1274353316.jpg.jpg - Незнайка
Шестнадцатое февраля.Классная работа.
Слайд 3Чистописание.
Детский, тростник, лестница, вестник, отвечаю, местность, трудный.
Прочитайте слова.
Определите, какую букву
мы будем писать на минутке чистописания?
Она есть в каждом им.сущ. этого ряда слов.
Что объединяет эти им. сущ. между собой?
Она есть в каждом им.сущ. этого ряда слов.
Что объединяет эти им. сущ. между собой?
Слайд 4Ттр рТт Ттр рТт
Определите порядок следования букв в
данном ряду.
Напишите эту цепочку букв в указанной последовательности до конца строки.
Напишите эту цепочку букв в указанной последовательности до конца строки.
Слайд 6Вписать подходящие по смыслу им.сущ., укажите их род.
душистая________
жареный_________
топлёное_________
звёздная__________
летучая__________
верный___________
красное__________
Слайд 8Письмо по памяти
Осторожно ветер
Из калитки вышел,
Постучал в окошко,
Пробежал по крыше.
Определите род
им.существительных.
Слайд 9Составьте им.существительные, используя таблицу.
Составленные им.существительные напишите, группируя по родам.
Орфограммы подчеркните.
Слайд 10Рефлексия.
Книги, яблоки, деревья, дома, окна.
Чем похожи эти слова?
Как узнать род
существительного, если оно стоит во множест-венном числе?
Определите род им.сущ., записан-ных на доске.
Определите род им.сущ., записан-ных на доске.
Слайд 12Источники:
http://www.u-znayka.narod.ru/znayka.png – Знайка
http://www.stihi.ru/pics/2011/12/11/9049.jpg – Незнайка
http://img-fotki.yandex.ru/get/4520/90468072.2e0/0_6bc03_46da0219_XL – фон
http://playerbook.ru/uploads/taginator/Jun-2012/tetrad-v-kosuyu-liniyu.jpg – листок
http://rus.db.lv/uploads/thumbnails/scale_705x470/article/0003/26507/40057_ORIGINAL_1274353316.jpg.jpg - Незнайка
