ГЛАГОЛ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Разбор глагола по составу
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Разбор глагола по составу
- 2. Цель урока:формировать навык определения спряжение глагола и правильно писать личные окончания глаголов.
- 3. Задачи урока:систематизировать знания о грамматических признаках глагола;сформировать
- 4. Грамматические признаки глаголаОпредели у глаголов время и число ( ЭОР №1)Дополни предложение (ЭОР №2)
- 5. Слайд 5
- 6. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯЗАДАНИЕ Форма глагола(ЭОР №3)
- 7. Ребята, берегите зрение!
- 8. ЗАДАНИЕ Спряжение глаголов (ЭОР № 4)
- 9. Слайд 9
- 10. домашнее задание В какой форме стоят
- 11. СПАСИБО ЗА УРОК!
Цель урока:формировать навык определения спряжение глагола и правильно писать личные окончания глаголов.
Слайд 1Урок по русскому языку 4 класс
Тема:»Развитие умений разбирать глаголы по составу,
писать безударную гласную в личных окончаниях глаголов»
Слайд 2Цель урока:
формировать навык определения спряжение глагола и правильно писать личные окончания
глаголов.
Слайд 3Задачи урока:
систематизировать знания о грамматических признаках глагола;
сформировать способы определения правильного написания
безударного окончания глаголов;
научить по личному окончанию глагола, определять его грамматические признаки;
развивать орфографическую зоркость;
формировать речевые навыки в процессе развернутого объяснения правила, составление предложений, связанного высказывания, анализа;
научить без ошибок, писать личные окончания глаголов;
формировать способности к рефлексии (фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин;
воспитывать интерес к изучаемому материалу, внимание;
обогащать речь учащихся глагольной лексикой.
научить по личному окончанию глагола, определять его грамматические признаки;
развивать орфографическую зоркость;
формировать речевые навыки в процессе развернутого объяснения правила, составление предложений, связанного высказывания, анализа;
научить без ошибок, писать личные окончания глаголов;
формировать способности к рефлексии (фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин;
воспитывать интерес к изучаемому материалу, внимание;
обогащать речь учащихся глагольной лексикой.
Слайд 4Грамматические признаки глагола
Определи у глаголов время и число ( ЭОР №1)
Дополни
предложение (ЭОР №2)
Слайд 10 домашнее задание
В какой форме стоят глаголы ? (№5)
Ссылка
http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/a64c88a9-1839-4e7c-9471-53be5295588e/?from=53aeea06-a2ec-4aee-9b4b-b5360c8967df&interface=pupil&class=45&subject=8&rub_guid[]=53aeea06-a2ec-4aee-9b4b-b5360c8967df
Порядок разбора глагола по составу (№6)
Ссылка:
http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/1294a0b7-487d-4a39-b436-a28836c47aab/?sort=order&from=53aeea06-a2ec-4aee-9b4b-b5360c8967df&interface=pupil&class=45&subject=8&rubric_id[]=63098
1. Дифференцированное задание ЭОР
2. Упражнение 168 «Дидактический материал»
![домашнее задание В какой форме стоят глаголы ? (№5) Ссылка http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/a64c88a9-1839-4e7c-9471-53be5295588e/?from=53aeea06-a2ec-4aee-9b4b-b5360c8967df&interface=pupil&class=45&subject=8&rub_guid[]=53aeea06-a2ec-4aee-9b4b-b5360c8967dfПорядок разбора глагола по составу (№6)Ссылка:http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/1294a0b7-487d-4a39-b436-a28836c47aab/?sort=order&from=53aeea06-a2ec-4aee-9b4b-b5360c8967df&interface=pupil&class=45&subject=8&rubric_id[]=630981.](/img/thumbs/e8c850ac45324657a680f48930fa2e6b-800x.jpg "Презентация по русскому языку на тему Разбор глагола по составу домашнее задание В какой форме стоят глаголы ? (№5) Ссылка")
