- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Мягкий знак на конце шипящих(4класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Мягкий знак на конце шипящих(4класс)
- 2. «Берегите наш прекрасный русский язык…Обращайтесь почтительно с
- 3. руж...ё морков… помощ… рож…
- 4. «Мягкий знак на конце слов после шипящих»
- 5. Слайд 5
- 6. Письмо с комментированием.Объясни, применяя алгоритм рассуждения. Распредели
- 7. Слайд 7
- 8. Игра «Запомни пару».звёз…ная ноч… золотая
- 9. звёздная ночь
- 10. Домашнее задание.А) Закрепить умение правильно употреблять мягкий
- 11. РефлексияА) - Если вы считаете, что работали
- 12. Спасибо за работу!
«Берегите наш прекрасный русский язык…Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в руках умелых оно в состоянии совершить чудеса» И.С.Тургенев
Слайд 2«Берегите наш прекрасный русский язык…
Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в
руках умелых оно в состоянии совершить чудеса»
И.С.Тургенев
И.С.Тургенев
Слайд 6Письмо с комментированием.Объясни, применяя алгоритм рассуждения. Распредели слова в два столбика
Плач…,
грач…, помощ…, шалаш…, тиш…, лещ…, мыш…, брош…, врач…, реч…,
луч…, глуш…, много туч…, фальш…
луч…, глуш…, много туч…, фальш…
Слайд 7 Фальшь – 1. Несоответствие тону в пении; отсутствие естественности, соответствия художественной правде. 2. Неискренность,
лицемерие.
3. Обман, мошенничество.
(Словарь русского языка. С.И.Ожегов, Москва «Оникс 21 век», 2004г)
Слайд 8Игра «Запомни пару».
звёз…ная ноч… золотая рож…
острый нож…
ч…рный грач…
ус…ная реч… т…жёлый багаж...
ус…ная реч… т…жёлый багаж...
Слайд 10Домашнее задание.
А) Закрепить умение правильно употреблять мягкий знак после шипящих.
упр.1 стр.51
Б)
дополнительно (по желанию)
Придумать сказку об употреблении мягкого знака после шипящих
Придумать сказку об употреблении мягкого знака после шипящих
Слайд 11Рефлексия
А) - Если вы считаете, что работали активно, старались отвечать на
все вопросы учителя, обведите зелёным карандашом смайлик наверху пирамиды.
Б) - Если старались не всегда, обведите синим карандашом – посередине.
В) - Если были простым наблюдателем, обведите красным карандашом – внизу
Б) - Если старались не всегда, обведите синим карандашом – посередине.
В) - Если были простым наблюдателем, обведите красным карандашом – внизу
