Минина Г.Д.
МБОУ «Гимназия № 8 города Евпатории Республики Крым»
2018 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Местоимение. Текст-рассуждение
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Местоимение. Текст-рассуждение
- 2. Орфографи-ческая минутка
- 3. [адр'ис][рас'ий'а][горат][т'итратка][б'ир'оска][м'итв'эт']Спишите слова буквами в алфавитном порядке, выделите орфограммы:
- 4. Самопроверка. Адрес, берёзка, город, медведь, Россия, тетрадка.
- 5. ТЕКСТ.
- 6. Текст – это
- 7. Прочитайте текст. Определите его вид.
- 8. Один кадр (картина)Текст–описание Вопросы: какой? какая?
- 9. Стояла суровая зима. Все
- 10. Текст–повествование (сообщение) Вопрос: что произошло?События, действияНесколько кадров.
- 11. Прочитайте текст. Определите его вид.
- 12. Текст – рассуждение.Стр.105, упр.180.
- 13. Текст–рассуждениеВопрос: почему?Логическое построениеРассуждать - доказывать
- 14. Части текста
- 15. Определите части текста.
- 16. Уронили мишку на пол,Оторвали мишке лапу.Всё равно его не брошу …Закончите стихотворение.
- 17. Закончите стихотворение.Почему сегодня ПетяПросыпался десять раз?Потому что он сегодня ….
- 18. ЗАПОМНИТЕ!потому что так как
- 19. Работа в парахУпр.181(устно)
- 20. Урок 2 Составление текста–рассуждения
- 21. Соедините тип текста и вопрос, на который он отвечает.Текст – описаниеТекст – повествованиеТекст - рассуждениеЧто произошло?Какой?Почему?
- 22. Текст–рассуждениеВопрос: почему?Логическое построениеРассуждать - доказывать
- 23. Части текста
- 24. Части текста
- 25. Кошки
- 26. Части текста
- 27. У меня дома живет
- 28. Виды водоёмов.
- 29. - С каким текстом мы познакомились?
- 30. Молодцы!
Орфографи-ческая минутка
Слайд 1Текст – рассуждение.
Составила
Минина Г.Д.
Минина Г.Д.
Слайд 3[адр'ис]
[рас'ий'а]
[горат]
[т'итратка]
[б'ир'оска]
[м'итв'эт']
Спишите слова буквами в алфавитном порядке, выделите орфограммы:
![[адр'ис][рас'ий'а][горат][т'итратка][б'ир'оска][м'итв'эт']Спишите слова буквами в алфавитном порядке, выделите орфограммы:](/img/thumbs/6599aff3709038b8523e8449e2879742-800x.jpg "Презентация по русскому языку Местоимение. Текст-рассуждение [адр'ис][рас'ий'а][горат][т'итратка][б'ир'оска][м'итв'эт']Спишите слова буквами в алфавитном порядке, выделите орфограммы:")
Слайд 6 Текст – это два или несколько предложений,
связанных между собой по смыслу (объединённых одной темой).
Текст можно озаглавить.
Текст можно озаглавить.
Слайд 7Прочитайте текст. Определите его вид.
Кошка была почти
вся черная, лишь кое-где виднелись белые пятнышки. Большое светлое пятно было на спине, а маленькое - на кончике хвоста. У нее были большие зеленые глаза, почти изумрудные. На ушках были кисточки, на лапках выпущенные коготки.
Слайд 9 Стояла суровая зима. Все было покрыто снегом. Тяжело
пришлось от этого воробушкам. Бедняжки нигде не могли найти корма. Летали воробышки вокруг дома и жалобно чирикали.
Прочитайте текст. Определите его вид.
Слайд 11Прочитайте текст. Определите его вид.
Я
очень люблю зиму!
Во-первых, зимой очень красиво. Снег искрится, падают серебряные снежинки. Во-вторых, много зимних развлечений и забав: можно играть в снежки, бегать на лыжах и коньках, лепить снеговика. В-третьих, зимой бывает праздник - Новый год.
Вот почему я люблю зиму.
Во-первых, зимой очень красиво. Снег искрится, падают серебряные снежинки. Во-вторых, много зимних развлечений и забав: можно играть в снежки, бегать на лыжах и коньках, лепить снеговика. В-третьих, зимой бывает праздник - Новый год.
Вот почему я люблю зиму.
Слайд 14 Части текста рассуждения.
1. Утверждение (тезис)
2. Доказательство,объяснение (аргументы)
3. Вывод
Слайд 15 Определите части текста.
Я очень
люблю зиму!
Во-первых, зимой очень красиво. Снег искрится, падают серебряные снежинки. Во-вторых, много зимних развлечений и забав: можно играть в снежки, бегать на лыжах и коньках, лепить снеговика. В-третьих, зимой бывает праздник - Новый год.
Вот почему я люблю зиму.
Во-первых, зимой очень красиво. Снег искрится, падают серебряные снежинки. Во-вторых, много зимних развлечений и забав: можно играть в снежки, бегать на лыжах и коньках, лепить снеговика. В-третьих, зимой бывает праздник - Новый год.
Вот почему я люблю зиму.
Спишите два первых предложения основной части:
аргументы.
Слайд 21Соедините тип текста и вопрос, на который он отвечает.
Текст – описание
Текст
– повествование
Текст - рассуждение
Текст - рассуждение
Что произошло?
Какой?
Почему?
Слайд 23 Части текста рассуждения.
1. Утверждение (тезис)
2. Доказательство,объяснение (аргументы)
3. Вывод
Слайд 25 Кошки - таинственные животные.
Они приносят удачу и оберегают дом от всего плохого. Кошка в доме - это к удаче и благополучию. Говорят, что они отгоняют злых духов.
Определите части текста.
Спишите утверждение
(тезис).
Слайд 27 У меня дома живет кошка Дуся. Она полосатая
и пушистая. Дуся любит играть с мячиком. Мама говорит это потому, что она ещё котенок. Иногда мне кажется Дуся понимает человеческий язык, потому что если мама её зовет ,то она сразу прибегает и если мама её ругает за что- нибудь, она прячется.
Мне нравится наша кошка.
Мне нравится наша кошка.
Определите части текста.
Спишите вывод.
Слайд 28 Виды водоёмов.
Водоёмы бывают искусственными и естественными.
...
Водоёмы – это водные богатства нашей планеты.
Определите части текста-рассуждения. Какая часть пропущена?
Составьте и запишите пропущенную часть текста –
доказательство (аргументы).
Слайд 29 - С каким текстом мы познакомились?
- На какой вопрос
он отвечает?
- Чем является такой текст?
- Из каких частей состоит?
- Чем является такой текст?
- Из каких частей состоит?
Вспомните:
