Презентация, доклад по русскому языку

решает,  Утром зевает, днём отдыхает,  А на досуге кроссворды решает,  Хлеб покупает, гол забивает,  Книгу листает и даже читает,  А иногда на рояле играет.  Цветы поливает, с собакой гуляет,  Друзей на прогулке часто встречает.  И даже однажды дрова наколол  Нужный, полезный, важный ....

ГЛАГОЛ

резкий, шипит, ищут, чудо, подъем, робкий, шил, подъезд, обещает, молодец.

( учитель предлагает детям конфеты. Ребята объединяются по парам по названию конфет)

Вам нужно вспомнить всё, что вы знаете о глаголе, и заполнить схему
Глагол имеет:  три __________ : ___ , ___ и ____ ;  два ________ : ____ и _____ ;  два ________: _____ и _____ ;  три _______ : ______ , _____ и ______ . 
три_______ : ______ , _____ и ______ . 

единственном числе);
два спряжения: I спряжение, II спряжение ( в настоящем и будущем времени);
два числа: единственное и множественное;
три лица: 1-е, 2-е и 3-е ( в настоящем и будущем времени);
Три времени: настоящее, прошедшее и будущее.

Критерии оценивания:
если нет ошибок, то в таблицу оценивания ставят 5 баллов,
если одна ошибка, то – 4 балла,
если две ошибки, то – 3 балла

В этом задании каждая буква заменена её порядковым номером в русском алфавите. Вспомните алфавит и вы легко отгадаете загаданные слова. Запишите слова в тетрадь, укажите орфограмму и укажите где возможно лицо.

3 19 20 18 6 20 10 26 30 19 13 21 26 1 6 26 30 21 14 29 3 1 20 30 19 33 9 5 16 18 16 3 1 20 30 19 33 21 25 10 20 19 33 3 16 13 15 21 6 20 19 33

встретишь слушаешь умываться здороваться учится
волнуется

такое название задания?
Задание для 1 группы:
- Измените время глаголов на прошедшее.
Подуют студёные ветры, и зима загудит в трубу.
Зачерствеет грязь на дороге, станет жёсткой, как камень. Лужицы промёрзнут до дна. Вся деревня заскучает. Таня будет сидеть дома, и играть в куклы, и на улицу не пойдёт.
Задание для 2 группы:
Измените время глаголов на настоящее.
Спала Маша в постельке и видела чудесный сон. Шла она будто лесом дремучим и видела: перед ней сидел старик. Мороз – Иванович седой – седой. Сидел он на ледяной лавочке да снежные комочки ел; когда головой тряс, - от волос иней сыпался, а когда дышал, - валил пар густой.
Задание для 3 группы:
Измените время глаголов на будущее:
Вышел старик – годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик – годовик первый раз, - и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.
Учащиеся работают в группах, изменяют время глагола.
Затем идёт проверка работ учащихся. Учащиеся читают предложения и говорят, какие глаголы они изменили.

Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.

Труд кормит, а лень…..
Ласточка день начинает, а соловей …
Встретил с радостью, а …. с жалостью. 
Дружба как стекло: расколешь – не ….
Кто вчера солгал, тому завтра не….
Декабрь год кончает, а зиму …
Легко пришло, легко и ….
Сумел завязать, сумей и ….. 
Друга ищи – а …. береги.
Отец накопил, а сын …….
Чем зря кричать, лучше ……
По одёжке встречают, а по уму ……

(Учитель бросает мяч ребёнку и называет глагол, а ученик бросает учителю мяч и называет спряжение этого глагола)

беговой  2. С какими глаголами частица «не» пишется слитно?  А) (не)пишет, Б) (не) уметь,  В) (не)боится,  Г) (не)взлюбить  3.Укажите глаголы 1 спряжения.  А) Стро…ть, Б) кле…ть,  В) обид…ть, Г) шаг…ть.  4. В каком ответе перечислены окончания только 2 спряжения  А) –ит, -ем, -ют, Б) –им, -ут, -ют,  В) –ат, -ешь, -ет, Г) –ите, -ишь, -ят.  5. В какой строке допущены ошибки в правописании безударных личных окончаний глаголов.  А) не знает безделья, ты встречаешь  Б) Мы роняим, ты слышешь  В) небо яснеет, он торопит  Г) Мы приносим, он спорит  6. В каких словосочетаниях глаголы следует писать с мягким знаком.  А) Любит учит…ся, нельзя драт…ся  Б)Гусь шиплет…ся, котёнок царапает…ся  В)Купает…ся в море, Миша учит…ся  Г)Глазки светят…ся, громко смеё…ся. 

проверяет и оценивает свои знания.  Ставят «+», где ответ правильный или «-» , где ответ не правильный. Если нет ошибок, то в таблицу оценивания ставят 5 баллов Если одна ошибка, то – 4 балла Если две ошибки, то – 3 балла Домашнее задание:

Упражнение 246 с. 116, составить устный
(по желанию – письменный) рассказ
На предложенные в упражнении темы.