Презентация, доклад по речевому развитию Сказки старшая группа

МБДОУ д/с № 50
Веряскина В.Г.

подъем от житейского к чудесному, ее искание «иного царства» представляет собою великую ценность духовной жизни и несомненную ступень в той лестнице, которая приводит народное сознание от язычества к христианству»,

– писал Е. Н. Трубецкой.

в настоящее время, так как в условиях западнизации наблюдается сведения к минимуму традиций русского народа его обычай.
Именно народные сказки воспитывают ребёнка в традициях русского народа, сообщают ему основанное на духовно - нравственных народных воззрениях видение жизни.

этом простор воображению. Нравственные понятия, ярко представленные в образах героев, закрепляются в реальной жизни и взаимоотношениях с близкими людьми, превращаясь в нравственные эталоны, которыми регулируются желания и поступки ребенка.

слушали сказки. Педагогическое значение сказочного жанра трудно переоценить: он знакомит детей с окружающим миром, нравственными нормами, законами жизни и учит жить по этим законам. Благодаря художественным образам и особому сказочному языку, в детях развивается чувство прекрасного.

жизни русского народа, красоте и благородстве, сочетая с духовно-нравственными качествами через сказку, то можно воспитать творчески развитую, нравственную личность, достойного гражданина России.

сферы детей в процессе художественной и продуктивной деятельности, связанной с нравственным содержанием русской сказки.

Целью сказки является:

детей такие духовно-нравственные ценности как доброте, любовь, послушание, уважение к родителям, трудолюбие.
4. Создание условий для формирования основ патриотического сознания детей старшего дошкольного возраста через потенциал русских народных сказок.