творческие задания для формирования фонетического восприятия ребенка-дошкольника
(мышление, память, логика)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по развитию ВПФ и восприятия
Содержание
- 1. Презентация по развитию ВПФ и восприятия
- 2. 1. «Отгадай загадку»Дом по улице идёт, На
- 3. Подобрать родственные словаРыба 2. «Большой - маленький»Большой (снеговик)Маленький(снеговичок)Большая(собака)Маленькая(собачка)Большой(слон)Маленький (слонёнок)
- 4. Подобрать родственные словаРыба 3. «Нахождение одинакового слога
- 5. 4. «Исправь ошибку», когда слова написаны или произносятся неправильно.ЖУКОСЕНЬРОТКОМКОСАРОСАЖАР
- 6. 5. «Четвертый лишний» (В каком слове нет звука [С] )
- 7. «Что лишнее?» (В каком слове нет звука [Р])
- 8. 6. «Кого не стало?»- Назови кто нарисован на картинках
- 9. Кого не стало?(Верблюда)
- 10. 5. «Подбери рифму» - подбор рифмующихся слов
- 11. - В каком слове нет звука [Л’] (заяц)
- 12. 8. «Тихо – громко» (Хлопни в ладоши,
- 13. 9.Из ряда картинок выбрать самое длинное и самое короткое слово,а так же одинаковые по количеству слогов.
- 14. 10. «Чистоговорки» (закончи фразу)ЛА –ЛА – ЛА
- 15. 11. «Подбери слово к признакам и назови
- 16. КОНЕЦ!!!
1. «Отгадай загадку»Дом по улице идёт, На работу всех везёт.Носит обувь из резины, А питается бензином.Хвост пушистый, Мех золотистый,В лесу живёт,А в деревне кур крадёт.Без ног, а ходятВозле дома дом стоит.Кто же ночью в нём не
Слайд 21. «Отгадай загадку»
Дом по улице идёт,
На работу всех везёт.
Носит обувь
из резины,
А питается бензином.
А питается бензином.
Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живёт,
А в деревне кур крадёт.
Без ног, а ходят
Возле дома дом стоит.
Кто же ночью в нём не спит?
На чужих он громко лает,
К дому близко не пускает.
Слайд 3Подобрать родственные слова
Рыба
2. «Большой - маленький»
Большой (снеговик)
Маленький
(снеговичок)
Большая
(собака)
Маленькая
(собачка)
Большой
(слон)
Маленький
(слонёнок)
Слайд 4Подобрать родственные слова
Рыба
3. «Нахождение одинакового слога
в нескольких данных словах
»
(молоко, море, мороженое, самолёт и т.п.)
(молоко, море, мороженое, самолёт и т.п.)
Ответ:
Слайд 54. «Исправь ошибку», когда слова написаны или произносятся неправильно.
ЖУК
ОСЕНЬ
РОТ
КОМ
КОСА
РОСА
ЖАР
![5. «Четвертый лишний» (В каком слове нет звука [С] )](/img/thumbs/2749a1e15dd3b0fd96214ad6ba4fcb0a-800x.jpg "Презентация по развитию ВПФ и восприятия 5. «Четвертый лишний» (В каком слове нет звука [С] )")
![«Что лишнее?» (В каком слове нет звука [Р])](/img/thumbs/21ba59921911c64c7da50eeb5b29e6aa-800x.jpg "Презентация по развитию ВПФ и восприятия «Что лишнее?» (В каком слове нет звука [Р])")
Слайд 105. «Подбери рифму» - подбор рифмующихся слов по картинкам.
7. «Что лишнее?»
-В каком слове нет звука [Л] (бананы)
![5. «Подбери рифму» - подбор рифмующихся слов по картинкам.7. «Что лишнее?» -В каком слове нет звука [Л]](/img/thumbs/7a372519f7d7b66a74c637df7167eac7-800x.jpg "Презентация по развитию ВПФ и восприятия 5. «Подбери рифму» - подбор рифмующихся слов по картинкам.7. «Что лишнее?»")
![- В каком слове нет звука [Л’] (заяц)](/img/thumbs/d1a5b3f85b905b2ddaef3f84aeb2fb00-800x.jpg "Презентация по развитию ВПФ и восприятия - В каком слове нет звука [Л’] (заяц)")
Слайд 128. «Тихо – громко»
(Хлопни в ладоши, если услышишь звук [Л’];
топни ногами, если услышишь звук[Л] ) ; соедини картинки со словами.
МАЛЬЧИК
САМОЛЁТ
КРОКОДИЛ
ВЕРТОЛЁТ
КОРАБЛИК
ПЧЕЛА
СЛОН
ЛЕВ
![8. «Тихо – громко» (Хлопни в ладоши, если услышишь звук [Л’]; топни ногами, если услышишь звук[Л] )](/img/thumbs/b97ae8f8a8a56dd3cc820ba071487c73-800x.jpg "Презентация по развитию ВПФ и восприятия 8. «Тихо – громко» (Хлопни в ладоши, если услышишь звук [Л’];")
Слайд 139.Из ряда картинок выбрать самое длинное и самое короткое слово,
а так
же одинаковые по количеству слогов.
Слайд 1410. «Чистоговорки» (закончи фразу)
ЛА –ЛА – ЛА – Вот летит …..
ЛУ
– ЛУ – ЛУ – Я не боюсь …….
ЛО – ЛО – ЛО – У лодки есть …..
ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ – Длинноухие ……..
ЛЯ – ЛЯ – ЛЯ – Паруса у…….
ЛЁТ – ЛЁТ – ЛЁТ – Улетает ……..
ЛЕНЬ – ЛЕНЬ – ЛЕНЬ – Вот бежит …….
ЛОН – ЛОН – ЛОН – С колесом играет …..
ЛО – ЛО – ЛО – У лодки есть …..
ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ – Длинноухие ……..
ЛЯ – ЛЯ – ЛЯ – Паруса у…….
ЛЁТ – ЛЁТ – ЛЁТ – Улетает ……..
ЛЕНЬ – ЛЕНЬ – ЛЕНЬ – Вот бежит …….
ЛОН – ЛОН – ЛОН – С колесом играет …..
Слайд 1511. «Подбери слово к признакам и назови всё вместе»
КРУГЛЫЙ, ЗОЛОТИСТЫЙ …(ЛУК)
СЛАДКИЙ,
КРУГЛЫЙ …(АПЕЛЬСИН)
ПРОДОЛГОВАТЫЙ, ФИОЛЕТОВЫЙ.
(БАКЛАЖАН)
ЖЁЛТЫЙ, КИСЛЫЙ …(ЛИМОН)
КРУГЛОЕ, ЗЕЛЁНОЕ, СЛАДКОЕ …(ЯБЛОКО)
ПРОДОЛГОВАТЫЙ, ФИОЛЕТОВЫЙ.
(БАКЛАЖАН)
ЖЁЛТЫЙ, КИСЛЫЙ …(ЛИМОН)
КРУГЛОЕ, ЗЕЛЁНОЕ, СЛАДКОЕ …(ЯБЛОКО)
