- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по развитию речи в подготовительной группе на тему: Перелетные птицы
Содержание
- 1. Презентация по развитию речи в подготовительной группе на тему: Перелетные птицы
- 2. Цель: закрепить знания детей о весне и перелетных
- 3. Слайд 3
- 4. Весна. Перелетные птицы
- 5. Есть у радости подруга, В виде полукруга.
- 6. Я пришел к тебе с приветом Рассказать,
- 7. Март – протальникСолнце начинает одолевать зиму. Рыхлеет
- 8. Апрель – снегогон. Повсюду тает снег, бегут бурные, звонкие ручьи
- 9. Май - цветеньВ мае распускаются лесу ландыши,
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Ребус
- 14. Грач
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Игра «Кто лишний?»
- 23. Игра «Кто лишний?»
- 24. Игра «Кто лишний?»
- 25. Игра «Кто лишний?»
- 26. Игра «Кто лишний?»
- 27. Игра «Кто лишний?»
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. «Отгадай слово» Отгадай перелетных
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Птички, прилетайте,Свои гнёзда заселяйте!Будем жить мы в мире –Каждый в своей квартире!
Цель: закрепить знания детей о весне и перелетных птицах.Задачи:1.Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны, расширить представления детей о ранней весне.2.Закрепить умение различать и называть зимующих и перелётных птиц.3.Учить использовать план-схему при составлении описательного рассказа.4.
Слайд 1 Открытое занятие по развитию речи в подготовительной группе на тему:«Весна. Перелётные
птицы»
Выполнила : Троц Наталья Павловна воспитатель МАОУ «СОШ № 59
г. Челябинск»
Слайд 2Цель: закрепить знания детей о весне и перелетных птицах.
Задачи:
1.Уточнить и систематизировать знания
детей о характерных признаках весны, расширить представления детей о ранней весне.
2.Закрепить умение различать и называть зимующих и перелётных птиц.
3.Учить использовать план-схему при составлении описательного рассказа.
4. Развивать память, внимание, логическое мышление и воображение.
5.Воспитывать любовь к природе, умение чувствовать ее красоту, любовь к родному краю.
2.Закрепить умение различать и называть зимующих и перелётных птиц.
3.Учить использовать план-схему при составлении описательного рассказа.
4. Развивать память, внимание, логическое мышление и воображение.
5.Воспитывать любовь к природе, умение чувствовать ее красоту, любовь к родному краю.
Слайд 5Есть у радости подруга, В виде полукруга. На лице она живёт, То куда-то вдруг
уйдёт,
То внезапно возвратится.
Грусть тоска её боится.
Что это?
Слайд 6Я пришел к тебе с приветом Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим
светом
По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой.
Афанасий фет
Слайд 7Март – протальник
Солнце начинает одолевать зиму. Рыхлеет снег, становится серым. С
крыш свисают ледяные сосульки, блестя, струится по ним вода и капает.
Слайд 9Май - цветень
В мае распускаются лесу ландыши, хохлатки, медуницы, мать-и-мачеха. Расцветают
деревья и кустарники: тополь, сосна, черемуха, сирень. Цветут плодовые деревья - яблони, вишни, сливы.
Слайд 32 «Отгадай слово» Отгадай перелетных птиц. Отгадай птицу, название которой начинается на
звук –л-- и заканчивается на – ь- , ….начинается на звук – к- , заканчивается на звук – а- , …. Начинается на звук –а-, заканчивается на звук –т-, …начинается на звук -с-, заканчивается на –й- .
