- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по развитию речи по сказкам Бианки В.В.
Содержание
- 1. Презентация по развитию речи по сказкам Бианки В.В.
- 2. Давайте знакомые книжки откроем,И снова пойдём от
- 3. Любят сказки все на свете,Любят взрослые и
- 4. Цели и задачи:Создание эмоционально-положительной обстановки и формирование доброжелательных взаимоотношений во время коллективной игры.
- 5. *ЗадачиЗакрепить знания детей о сказочном творчестве В.В.
- 6. Ход урока Участие в викторине принимают
- 7. Бианки Виталий Валентинович (1894-1959) «Весь огромный мир вокруг
- 8. Виталий БианкиО ком больше всего написал свои произведения писатель о животных или о птицах?4О птицах
- 9. Узнать и полюбить природу помогут произведения Виталия Валентиновича Бианки!Читайте книги!
- 10. Кроссворд по сказкам В.Бианки
- 11. Умницы!КамкуриьваоодакшыепсйормкелиоМшТеиПконкяавреатохокшимоиЛесные«Залез муравей на берёзу. Долез до вершины,
- 12. Теперь наступил викторины черёд, Ребят на экране давно она ждёт
- 13. Динамическая пауза(Птичья галерея)Дети повторяют за воспитателем название птиц
- 14. соловей кукушка«Птичья галерея»
- 15. лебеди чайки
- 16. снегирисвиристели
- 17. зимородокудод
- 18. воронасорока
- 19. воробьисиницы
- 20. галкаграч
- 21. совакоршун
- 22. 1. «Ноги, как ходули, между ног голова
- 23. *3. «На листке сидит, шелковую нитку из
- 24. 5. «Надули пузыри за ушами, высунули головы
- 25. *6. «Скрипочки у неё на крылышках, а
- 26. Слайд 26
- 27. * Веселые
- 28. 1. Какая книга у Бианки стала самой
- 29. *3. На что похож домик иволги? На лёгкую
- 30. 5. Какая птица свою песню на воде
- 31. *7. Как называют птицу с мешком под
- 32. 9. У кого отрастает утраченная часть тела?
- 33. *11. Какие способы защиты животных от врага вы знаете? Обман, прячутся, пугают, оперенье, шипят
- 34. Корольков, синиц приятель, Барабанит в мерзлый ствол:
- 35. Гнездо своё он в поле вьёт,Где тянутся
- 36. Быстрой стрелкою летает,
- 37. Клином в небо поднялись
- 38. Прибыл он к нам весной,Жил сперва
- 39. Итог викторины: Давайте подведем итог викторины и узнаем кто получил главный приз.
Давайте знакомые книжки откроем,И снова пойдём от страницы к странице.Всегда ведь приятно с любимым героемОпять повстречаться, сильней подружиться.Неважно, что с книжкой знакомы давно мы,Пускай и с героем отлично знакомы,И чем там закончится тоже известно.Хорошие книжки всегда
Слайд 2Давайте знакомые книжки откроем,
И снова пойдём от страницы к странице.
Всегда ведь
приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы,
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится тоже известно.
Хорошие книжки всегда интересны.
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы,
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится тоже известно.
Хорошие книжки всегда интересны.
Сказочная викторина
Слайд 3Любят сказки все на свете,
Любят взрослые и дети,
Сказки тайну открывают,
Деток
в гости приглашают.
Сказки – ложь, да в них намёк,
Добрым молодцам урок!
Сказки – ложь, да в них намёк,
Добрым молодцам урок!
Слайд 4Цели и задачи:
Создание эмоционально-положительной обстановки и формирование доброжелательных взаимоотношений во время
коллективной игры.
Слайд 5*
Задачи
Закрепить знания детей о сказочном творчестве В.В. Бианки .
Упражнять детей
правильно узнавать иллюстрации, обложки детских книг, фрагменты из текста, узнавать художественные произведения ; восстанавливать последовательность развития сюжета; называть героев сказок, давать характеристики героям.
Развивать творческую активность детей, образное мышление , творческое воображение, произвольное и эмоциональную память.
Развивать творческую активность детей, образное мышление , творческое воображение, произвольное и эмоциональную память.
Слайд 6Ход урока
Участие в викторине принимают 2 команды.
Команды заранее
придумывают название.
За каждый конкурс командам присуждается по одной звездочке.
У какой команды по окончанию игры окажется больше звездочек, та выиграла.
За каждый конкурс командам присуждается по одной звездочке.
У какой команды по окончанию игры окажется больше звездочек, та выиграла.
Слайд 7Бианки Виталий Валентинович
(1894-1959)
«Весь огромный мир вокруг меня, надо мной и подо
мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире»
Слайд 8Виталий Бианки
О ком больше всего написал свои произведения писатель о животных
или о птицах?
4
О птицах
Слайд 11Умницы!
К
а
м
к
у
р
и
ь
в
а
о
о
д
а
к
ш
ы
е
п
с
й
о
р
м
к
е
л
и
о
М
ш
Т
е
и
П
к
о
н
к
я
а
в
р
е
а
т
о
х
о
к
ш
и
м
о
и
Л
е
с
н
ы
е
«Залез муравей на берёзу. Долез до вершины, посмотрел вниз, а там,
на земле, его родной муравейник чуть виден».
«Береговушке очень понравился её шалашик из сухой травы и мха. «Тут и пол, и стены, и крыша…»
«На третий год узнал про то дупло желтоглазый Сыч. Прилетел. Видит – дуб, в дубе – дупло с собачью голову».
«Надоело Щенку гонять кур во дворе. «Пойду-ка,- думает, - на охоту за дикими зверями и птицами».
«Наладили парус, посадили мышонка в долблённое судёнышко и пустили по течению».
н
Б
и
и
Слайд 221. «Ноги, как ходули, между ног голова качается, коленки выше спины
торчат»
Паук – сенокосец. «Как муравьишка домой спешил»
2. «Глядь – бежит по воде лодочка на ножках, подпрыгнула и зашагала по воде, как посуху. Оттолкнется ножками и катит-скользит по воде, как по льду».
Водомерка-клоп. «Как муравьишка домой спешил».
Паук – сенокосец. «Как муравьишка домой спешил»
2. «Глядь – бежит по воде лодочка на ножках, подпрыгнула и зашагала по воде, как посуху. Оттолкнется ножками и катит-скользит по воде, как по льду».
Водомерка-клоп. «Как муравьишка домой спешил».
«Угадай, кто это?»
Слайд 23*
3. «На листке сидит, шелковую нитку из себя тянет, тянет и
на листок мотает. С перепугу муравьишка кувырк с листка и полетел вниз, но что-то сверху – дёрг! И закачался он на шёлковой ниточке: ниточки-то на сучок были намотаны».
Гусеница. «Как муравьишка домой спешил».
4. «Она сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке. Щенок – прыг! – и ухватил за хвост. А она извернулась, хвост в зубах у него оставила, а сама под камень».
Ящерица. «Первая охота»
Гусеница. «Как муравьишка домой спешил».
4. «Она сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке. Щенок – прыг! – и ухватил за хвост. А она извернулась, хвост в зубах у него оставила, а сама под камень».
Ящерица. «Первая охота»
Слайд 24
5. «Надули пузыри за ушами, высунули головы из воды, рты приоткрыли
и – один воздух вышел из них. Никакого пения».
(Лягушки. «Кто чем поёт?»)
(Лягушки. «Кто чем поёт?»)
Слайд 25*
6. «Скрипочки у неё на крылышках, а вместо смычков – длинные
задние лапки коленками назад. На крылья зазубренки, а на ножках зацепочки. Трёт она себя ножками по бокам, зазубринками за зацепочки задевает стрекочет».
(Саранча. «Кто чем поёт?»).
7. « Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую, - то тише, то громче, то реже, то чаще: трещотка трещит деревянная, да и только!»
(Аист «Кто чем поёт»)
(Саранча. «Кто чем поёт?»).
7. « Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую, - то тише, то громче, то реже, то чаще: трещотка трещит деревянная, да и только!»
(Аист «Кто чем поёт»)
Слайд 27*
Веселые спортсмены
Быстро встали, улыбнулись
Выше-выше
потянулись.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали. Сели, встали.
И на месте побежали.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали. Сели, встали.
И на месте побежали.
Слайд 281. Какая книга у Бианки стала самой знаменитой?
«Лесная газета»
2. Почему
нельзя трогать руками яйца в гнёздах?
Птица бросает гнездо
Птица бросает гнездо
"А знаете?"
Слайд 29*
3. На что похож домик иволги?
На лёгкую плетёную корзиночку. «Лесные домишки
4.
Чем поёт Бекас?
Хвостом. «Кто чем поёт?»
Хвостом. «Кто чем поёт?»
Слайд 305. Какая птица свою песню на воде исполняет?
Выпь.«Кто чем поёт?»
6.Какая птица не вьёт гнезда, а строит нору на берегу и пол в ней выстилает тонкими рыбьими косточками?
Зимородок. «Рыбий дом»
Слайд 31*
7. Как называют птицу с мешком под клювом?
Пеликан-мешконос
8. Как называется
птица, которая, защищаясь от врага, извивается и шипит как змея?
Вертишейка
Вертишейка
Слайд 329. У кого отрастает утраченная часть тела?
У ящерицы, у рака
10.
Птенцы какой птицы не знают своей матери?
Кукушка. Она подбрасывает яйца и отдаёт своих птенцов на выкорм другим птицам.
Кукушка. Она подбрасывает яйца и отдаёт своих птенцов на выкорм другим птицам.
Слайд 33*
11. Какие способы защиты животных от врага вы знаете?
Обман, прячутся,
пугают, оперенье, шипят
Слайд 34
Корольков, синиц приятель,
Барабанит в мерзлый ствол:
"Эй, компания, — за
стол!
Подбирайте меж соринок
Кто жуков, я кто личинок, —
Клад разведан под корой.
Открывайте пир горой!
Подбирайте меж соринок
Кто жуков, я кто личинок, —
Клад разведан под корой.
Открывайте пир горой!
дятел
"Отгадай загадку"
Слайд 35
Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растения.
Его и песни, и
полёт,
Вошли в стихотворение.
Хочет прямо полетит,
Хочет в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И в полях поёт. поёт.
Вошли в стихотворение.
Хочет прямо полетит,
Хочет в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И в полях поёт. поёт.
жаворонок
Слайд 36
Быстрой стрелкою летает,
Мошек в воздухе хватает.
Хвостик вилкой,
как рогатка,
Это – ...
Ласточки-касатки
Слайд 37
Клином в небо поднялись высоко,
Вольным воля на пути широком,
И летят не только днем, а ночью;
Видел кто-то, не во сне, воочию.
И летят не только днем, а ночью;
Видел кто-то, не во сне, воочию.
журавли
Слайд 38
Прибыл он к нам весной,
Жил сперва в одиночестве
И в гнезде
над сосной
Ладил ветки для прочности.
Но однажды в свой дом
Он вернулся не с веткою-
Опустился в гнездо
С Белоснежкой-соседкою.
Ладил ветки для прочности.
Но однажды в свой дом
Он вернулся не с веткою-
Опустился в гнездо
С Белоснежкой-соседкою.
аист
