Презентация, доклад по развитию мелкой моторики средствами дидактических игр.

Содержание

1. Презентация по развитию мелкой моторики средствами дидактических игр.
2. Слайд 2
3. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) образование
4. Слайд 4
5. Мелкая моторика — способность
6. Игра – основная деятельность детей. Силой воображения,
7. Дидактическая игра - это средство обучения и
8. Виды дидактических игр 1. Игры с предметами
9. Игры с предметами или игрушками
10. Игры с природными материалами
11. Игры настольно-печатные
12. Пальчиковые игры
13. «Рыбак»
14. «Повтори за мной»
15. «Золушка»
16. «Радуга прищепок»
17. «Волшебная шнуровка»
18. «Пуговичное чудо»
19. Хвалите детей даже за самые маленькие их достижения!
20. Спасибо за внимание!

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) образование в ДОУ рассматривается не как предварительный этап перед обучением в школе, а как самостоятельный важный период в жизни ребёнка, как важная веха на пути непрерывного образования в жизни человека.

Главная
Детские презентации
Презентация по развитию мелкой моторики средствами дидактических игр.

Слайд 1 тема: Развитие мелкой моторики по средствам дидактических игр

выполнил: воспитатель 1 кв.к Васильченко Наталья Алексеевна г. Новосибирск 2019 г.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска детский сад № 411 «Пингвин»

тема: Развитие мелкой моторики по средствам дидактических игр

Слайд 2

Слайд 3Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) образование в ДОУ рассматривается не как

предварительный этап перед обучением в школе, а как самостоятельный важный период в жизни ребёнка, как важная веха на пути непрерывного образования в жизни человека.

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) образование в ДОУ рассматривается не как предварительный этап перед обучением в

Слайд 4

Слайд 5 Мелкая моторика — способность манипулировать мелкими предметами, передавать

объекты из рук в руки, а также выполнять задачи, требующие скоординированной работы глаз и рук.

Мелкая моторика — способность манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки, а

Слайд 6Игра – основная деятельность детей. Силой воображения, игровых действий, роли, способностью

перевоплощаться в образ дети создают игру. Дети не ставят в игре каких-то иных целей, чем цель – играть.

Игра – основная деятельность детей. Силой воображения, игровых действий, роли, способностью перевоплощаться в образ дети создают игру.

Слайд 7Дидактическая игра - это средство обучения и воспитания, в процессе которой

формируется самостоятельность принятия решений, усваиваются и закрепляются полученные знания, вырабатываются умения и навыки кооперации, а также формируются социально значимые черты личности.