- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по работе с родителями Формы взаимодействия с семьями воспитанников по вопросам экологического воспитания детей
Содержание
- 1. Презентация по работе с родителями Формы взаимодействия с семьями воспитанников по вопросам экологического воспитания детей
- 2. Экологическое образование дошкольников - непрерывный процесс обучения,
- 3. Формы работы с родителями по экологическому
- 4. В работе с родителями по экологическому
- 5. Анкетирование16.4%Считают экологическое
- 6. традиционные и нетрадиционные формы общения цель которых –
- 7. Родительские собрания: «Воспитание любви к природе», «Экология и я».
- 8. Консультации и беседы:
- 9. наглядно-информационные методы ФотографииВыставки детских работСтенды, памятки, папки-передвижки, экологические газеты
- 10. нетрадиционные формы работы с родителями
- 11. Конкурсы: «Люблю тебя, мой край родной», «Поделки своими руками совместно с детьми», «Конкурс снежных построек»
- 12. Проекты: «Здравствуй, солнышко»
- 13. Акции : «Скворушка», «День Земли»
- 14. Спасибо за внимание!
Экологическое образование дошкольников - непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды,
Слайд 2Экологическое образование дошкольников - непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка,
направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентаций. Достижение этой цели невозможно только в детском саду, необходимо тесное сотрудничество с семьей.
Работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников является одной из составной частей работы дошкольного учреждения. Только опираясь на семью, только совместными усилиями можно решить главную задачу – воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотного.
Работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников является одной из составной частей работы дошкольного учреждения. Только опираясь на семью, только совместными усилиями можно решить главную задачу – воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотного.
Слайд 3
Формы работы с родителями по экологическому воспитанию:
Анкетирование.
Беседы и консультации.
Родительские собрания.
Круглые
столы, КВН.
Наглядная пропаганда: памятки, фотографии, детские работы, папки – передвижки, экологические газеты.
Проекты, акции, праздники.
Наглядная пропаганда: памятки, фотографии, детские работы, папки – передвижки, экологические газеты.
Проекты, акции, праздники.
Слайд 4 В работе с родителями по экологическому воспитанию детей мы используем
все доступные формы взаимодействия. Наша работа основывается на педагогике сотрудничества и имеет два направления:
педагог - родитель;
педагог - ребенок - родитель.
педагог - родитель;
педагог - ребенок - родитель.
Слайд 5 Анкетирование
16.4%Считают экологическое воспитание не важным.
50% Экологическое
воспитание важно, но нет времени развивать ее у детей.
33.6% Постоянно ведут работу с детьми направленную на развитие экологического воспитания.
33.6% Постоянно ведут работу с детьми направленную на развитие экологического воспитания.
Слайд 6традиционные и нетрадиционные формы общения цель которых – обогатить родителей педагогическими знаниями
в вопросах экологического воспитания детей.
Традиционные формы подразделяются на коллективные, индивидуальные и наглядно-информационные.
Традиционные формы подразделяются на коллективные, индивидуальные и наглядно-информационные.
Слайд 8Консультации и беседы:
«Ядовитые растения», «Как воспитывать любовь к природе, если дома нет растений и животных», «Экологическое воспитание в семье»
Слайд 9наглядно-информационные методы
Фотографии
Выставки детских работ
Стенды, памятки, папки-передвижки, экологические газеты
Слайд 10нетрадиционные формы работы с родителями
КВН: «ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ПРИРОДЕ»
Круглый стол: «Сбережем родную природу»
Слайд 11Конкурсы: «Люблю тебя, мой край родной», «Поделки своими руками совместно с
детьми», «Конкурс снежных построек»
Слайд 12Проекты: «Здравствуй, солнышко»
«Наш зеленый мир детства» «Мой домашний любимец» «Осень золотая явилась к нам опять…»
