и консультирования в сенсорной комнате.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по психологии Сенсорная комната и работа психолога в ней
Содержание
- 1. Презентация по психологии Сенсорная комната и работа психолога в ней
- 2. Сенсорная комнатаСпециально оборудованное пространство, в котором человек,
- 3. Слайд 3
- 4. Сенсорная комната Метод релаксации (от лат. relaxatio
- 5. Применение сенсорной комнаты:Психоневрологические нарушенияНеврозы и неврозоподобные состоянияЗадержка
- 6. Основные методы работыНаблюдение, беседаЭлементы сказкотерапии, арттерапии с
- 7. Формы организации работыИндивидуальная Групповая
- 8. Диагностическая деятельностьТест тревожности Дорки, Амен.Тест школьной тревожности
- 9. Коррекционная деятельность Для детей с 2 лет
- 10. Занятие состоит изВводной (ритуал приветствия, разминка)Основной (релаксация, игра)Завершающей (подведение итогов, ритуал прощания)
- 11. Занятия проводятся в 2 этапа 1.подготовительный (2
- 12. КонсультацииОценка результативности работ, итоги занятия, обсуждение самочувствия,
- 13. Оборудование для сенсорной комнаты
- 14. Воздушно – пузырьковая колонна
- 15. Зеркальный шар
- 16. Кресла – трансформеры, кресла – пуфики с гранулами
- 17. Сухой бассейн
- 18. «Веселый фонтан» световая каскадирующая труба
- 19. Ковер «Звездное небо»
- 20. Волшебная нить
- 21. Аромалампы и масла
- 22. Сенсорная тропа
- 23. Фибероптическое панно «Каскад 200»
- 24. «Тучка»
- 25. Сухой дождь
- 26. Слайд 26
Сенсорная комнатаСпециально оборудованное пространство, в котором человек, вне зависимости от возраста и состояния здоровья, испытывает необычные ощущения и чувства, эмоционально раскрепощается, расслабляется и отдыхает от негативных воздействий внешней среды.
Слайд 2Сенсорная комната
Специально оборудованное пространство, в котором человек, вне зависимости от возраста
и состояния здоровья, испытывает необычные ощущения и чувства, эмоционально раскрепощается, расслабляется и отдыхает от негативных воздействий внешней среды.
Слайд 4Сенсорная комната
Метод релаксации (от лат. relaxatio – «облегчение», «расслабление») путем
свето-, цвето-, звуко -,и ароматерапевтического воздействия.
Слайд 5Применение сенсорной комнаты:
Психоневрологические нарушения
Неврозы и неврозоподобные состояния
Задержка психомоторного и речевого развития
Аутизм,
адаптационные расстройства
Снятие мышечного и психоэмоционального напряжения
Развитие двигательных функций
Снятие мышечного и психоэмоционального напряжения
Развитие двигательных функций
Слайд 6Основные методы работы
Наблюдение, беседа
Элементы сказкотерапии, арттерапии с импровизацией
Психогимнастика
Элементы психодраммы
Игры на развитие
навыков общения
Игры на развитие восприятия, памяти, внимания, воображения.
Ролевые игры
Релаксация
Игры на развитие восприятия, памяти, внимания, воображения.
Ролевые игры
Релаксация
Слайд 8Диагностическая деятельность
Тест тревожности Дорки, Амен.
Тест школьной тревожности Филипса.
Социально – психологическая адаптированность
(СПА).
Анкета школьной мотивации Н.Г. Лускановой.
Цветовой тест Люшера
Карта эмоционального состояния ребенка
Анкета школьной мотивации Н.Г. Лускановой.
Цветовой тест Люшера
Карта эмоционального состояния ребенка
Слайд 9Коррекционная деятельность
Для детей с 2 лет и подростков можно выделить
2 вида психологической коррекции:
1.Коррекция эмоционального развития ребенка;
2.Коррекция сенсорно – перцептивной и интеллектуальной деятельности
1.Коррекция эмоционального развития ребенка;
2.Коррекция сенсорно – перцептивной и интеллектуальной деятельности
Слайд 10Занятие состоит из
Вводной (ритуал приветствия, разминка)
Основной (релаксация, игра)
Завершающей (подведение итогов, ритуал
прощания)
Слайд 11Занятия проводятся в 2 этапа
1.подготовительный (2 занятия) – спонтанная игра,
знакомство с сенсорной комнатой, другими детьми.
2.основной – коррекция неадекватных эмоциональных и поведенческих реакция, посредством использования сказкотерапии, сюжетно – ролевой игры, разыгрывания проблемных жизненных ситуаций.
2.основной – коррекция неадекватных эмоциональных и поведенческих реакция, посредством использования сказкотерапии, сюжетно – ролевой игры, разыгрывания проблемных жизненных ситуаций.
Слайд 12Консультации
Оценка результативности работ, итоги занятия, обсуждение самочувствия, эмоционального состояния, умение и
применения способности к релаксации. Круглые столы. Как в индивидуальной так и в групповой форме.
