- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по психологии на тему РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКОВ МЛАДШЕЙ ШКОЛЫ для педагогов начальных классов
Содержание
- 1. Презентация по психологии на тему РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКОВ МЛАДШЕЙ ШКОЛЫ для педагогов начальных классов
- 2. «Одаренный ребенок» - это
- 3. В повседневной жизни одаренность
- 4. НЕСКОЛЬКО ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
- 5. - Не останавливайтесь на первом же правильном решении. Возьмите себе за правило заглядывать чуть-чуть глубже.
- 6. - Творя – рискуйте. Если Вы собираетесь
- 7. - Устанавливайте взаимосвязи. Используйте метафоры, сравнения и аналогии для генерирования новых идей.
- 8. -Прозрения, прорывы, вдохновения и творчества могут произойти
- 9. -Регулярно упражняйте свой мозг. Способности, как мускулы,
- 10. ПОИГРАЕМ:Установление ситуативных связей между предметами. Составьте как можно больше вопросов, соединяя два предмета. Велосипед --- Ложка
- 11. Игра "Хорошо - плохо". В класс пришёл сложный ученик
- 12. Не просто думайте об этом.ДЕЙСТВУЙТЕ! Несите ответственность за
«Одаренный ребенок» - это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Слайд 2 «Одаренный ребенок» - это ребенок, который выделяется яркими,
очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Слайд 3 В повседневной жизни одаренность не всегда связана с
реальными достижениями, поэтому задача взрослых (педагогов, психологов, воспитателей и родителей) и детей раскрыть и в дальнейшем развивать ее.
Слайд 4НЕСКОЛЬКО ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ «Если вы не ожидаете неожиданного,
то и не найдете его», - утверждал древнегреческий философ Гераклит.
Поэтому:
Слайд 5- Не останавливайтесь на первом же правильном решении. Возьмите себе за
правило заглядывать чуть-чуть глубже.
Слайд 6- Творя – рискуйте. Если Вы собираетесь выдвинуть оригинальную идею, нужно
сделать что-то совершенно отличное от того, что уже существует.
Слайд 7- Устанавливайте взаимосвязи. Используйте метафоры, сравнения и аналогии для генерирования новых
идей.
Слайд 8-Прозрения, прорывы, вдохновения и творчества могут произойти в любое время и
в любом месте – в ванне, за обедом, в момент пробуждения. К сожалению, очень часто они развеиваются так же быстро, как и появляются. Будьте готовы зафиксировать их, как только они появились: набросать рисунок или сделать заметки.
Слайд 9-Регулярно упражняйте свой мозг. Способности, как мускулы, растут при тренировке. Возьмите
за правило давать работу мышцам своего ума.
Слайд 10ПОИГРАЕМ:
Установление ситуативных связей между предметами. Составьте как можно больше вопросов, соединяя
два предмета.
Велосипед --- Ложка
Велосипед --- Ложка
Слайд 12Не просто думайте об этом.
ДЕЙСТВУЙТЕ!
Несите ответственность за состояние своего ума.
В конце
концов, если вы сами не позаботитесь о своем интеллекте, то кто за вас это сделает?
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
