Презентация, доклад по проблеме социализации дошкольников в современном мире

Д.И. Фельдштейн : «Детство — это не “социальный питомник”, а социальное состояние, в котором взаимодействуют дети и взрослые».

Слайд 1 Исполнители:

Набиулина Валентина Илиясовна,
резерв руководителя МБДОУ д/с №3
«Березка» г.Таштагол;
Фоминская Татьяна Михайловна,
заведующая МБДОУ д/с КВ № 24
«Солнышко» г.Таштагол.
Исполнители:

Слайд 2 Д.И. Фельдштейн :
«Детство — это не “социальный

питомник”, а социальное состояние, в котором взаимодействуют дети и взрослые».
Д.И. Фельдштейн :  «Детство — это не “социальный питомник”, а социальное состояние, в котором

Слайд 3Актуальноть темы
Противоречие между необходимостью социализации дошкольников и отсутствием системы комплексного взаимодействия

« ДОУ- семьи – социума», направленной на повышение уровня социального развития ребенка, предоставление возможности для благополучной адаптации в дальнейшей жизни.

Актуальноть темыПротиворечие между необходимостью социализации дошкольников и отсутствием системы комплексного взаимодействия « ДОУ- семьи – социума», направленной

Слайд 4Цель :

Создание условий комплексного взаимодействия
« ДОУ- семьи и- социума»

для освоения дошкольниками первоначальных представлений социального характера и включения их в систему социальных отношений .
Цель : Создание условий комплексного взаимодействия « ДОУ- семьи и- социума» для освоения дошкольниками первоначальных представлений социального

Слайд 5Задачи:
- воспитать положительное отношение ребёнка к окружающим людям – уважения и

терпимости к детям и взрослым независимо от социального происхождения, расовой и национальной принадлежности; - привить детям социальные навыки: освоение различных способов разрешения конфликтных ситуаций, умений договариваться, соблюдать очерёдность, устанавливать новые контакты. -создать условия для формирования у ребёнка положительного самоощущения – уверенности в своих возможностях, в том, что он хороший, что его любят.
Задачи:- воспитать положительное отношение ребёнка к окружающим людям – уважения и терпимости к детям и взрослым независимо

Слайд 6«Книжка о себе самом - самая интересная»

«Книжка о себе самом - самая интересная»

Слайд 7Уровень освоения воспитанниками первоначальных представлений социального характера

Уровень освоения воспитанниками первоначальных представлений социального характера

Слайд 8
Выводы :

Социальный опыт приобретается ребенком в общении и зависит

от разнообразия социальных отношений, которые ему предоставляются ближайшим окружением..
целенаправленное социальное развитие предполагает саморазвитие ребенка, т.е. его личностное развитие как способность к самооценке и самоконтролю своих действий и поступков;


Выводы :Социальный опыт приобретается ребенком в общении и зависит от разнообразия социальных отношений, которые ему

Слайд 9
Выводы :
социальное развитие осуществляется в активной деятельности по освоению

предметного мира и мира взаимоотношений между людьми;
Усвоение ребенком общечеловеческого опыта происходит только в совместной деятельности и общении с другими людьми.
эффективность социального развития предопределяется своевременным и качественным мониторингом результатов (с учетом особенностей каждого ребенка).

Выводы :социальное развитие осуществляется в активной деятельности по освоению предметного мира и мира взаимоотношений между

Слайд 10 Исполнители:

Набиулина Валентина Илиясовна,
резерв руководителя МБДОУ д/с №3
«Березка» г.Таштагол;
Фоминская Татьяна Михайловна,
заведующая МБДОУ д/с КВ № 24
«Солнышко» г.Таштагол.
Исполнители:

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть