сад «Ромашка» Тулпарова Н. А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по Познавательному развитию ФЭМП старшего дошкольного возраста Количественный счёт
Содержание
- 1. Презентация по Познавательному развитию ФЭМП старшего дошкольного возраста Количественный счёт
- 2. Цель: Формирование математических представлений у детей старшего
- 3. Задачи:Совершенствовать навыки счета, считать до 10.Закрепить порядковый
- 4. Единице так не весело Крючковатый нос
- 5. 1
- 6. Соседи числа 1102
- 7. 2А вот это – цифра два:Есть и
- 8. 2
- 9. 2 - состоит из двух единиц 1 И 1
- 10. Соседи числа 2213
- 11. Зайчик на траве лежал,Друг-зайчонок прибежал,Удивляется трава:- Был
- 12. Нет, ты только посмотри, Как красива
- 13. 3Перед нами - цифра три.Повнимательней смотри.
- 14. 3
- 15. 3- состоит из трёх единиц1 1 1
- 16. Соседи числа 3324
- 17. 1+2=3По глубокой речке плылОдинокий крокодил.Два еще плывут,
- 18. Чтобы четыре написать, Черту нам нужно провести,
- 19. 4
- 20. 4- состоит из трёх единиц 1 1 1 1
- 21. Соседи числа 4435
- 22. 2+2=4На песке два льва сидели,Ананас и киви
- 23. Легко запомнить и понять На крюк
- 24. 5
- 25. 5 состоит из единиц1 1 1 1 1
- 26. Соседи числа 5546
- 27. 4+1=5Во дворе 4 кошкиТихо спрятались в лукошке,Их
- 28. Нарисуем мы кружок, Сверху маленький крючок. Его плавно закругляем, Цифру шесть мы получаем.
- 29. 6
- 30. 1 1 1 1 1 1
- 31. Соседи числа 6657
- 32. Я нашёл в дупле у белки пять
- 33. Так просто и легко совсем Написать нам
- 34. 7
- 35. 1 1 1 1 1 1 1
- 36. Соседи числа 7768
- 37. В небе радуга-дуга замыкает берега. Расцветая всё
- 38. Восьмерка- это два кружка, Соединенные слегка. Писать ее совсем не сложно, И научиться быстро можно.
- 39. 8
- 40. 1 1 1 1 1 1 1 1
- 41. Соседи числа 8879
- 42. За одним большим столом сели рядом с
- 43. Цифра девять- маленький кружок. С снизу подрисованным
- 44. 9
- 45. 1 1 1 1 1 1 1 11
- 46. Соседи числа 99810
- 47. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.Рыбак Корней поймал трёх
- 48. Если грустной единице С круглым ноликом сдружиться,
- 49. 10
- 50. 1111111111
- 51. Соседи числа 1010911
- 52. ГномикНачинаем наш
- 53. Давайте посчитаем
- 54. 1 2 3 4 5 6
- 55. Слайд 55
- 56. Сосчитай сколько?
- 57. Молодцы!
Цель: Формирование математических представлений у детей старшего дошкольного возраста и повышение интереса детей к изучению математики,
Слайд 1О.О. Познавательное развитие ФЭМП
«Давайте посчитаем»
Воспитатель логопедической группы МБДОУ №15 детский
Слайд 2Цель:
Формирование математических представлений у детей старшего дошкольного возраста и повышение
интереса детей к изучению математики,
Слайд 3Задачи:
Совершенствовать навыки счета, считать до 10.
Закрепить порядковый счет.
Закрепить умение составлять
и решать простейшие арифметические задачи;
Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения;
Развивать логическое мышление, память, слуховое и зрительное внимание.
Воспитывать интерес к математическим знаниям;
Воспитывать усидчивость, целеустремлённость;
Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения;
Развивать логическое мышление, память, слуховое и зрительное внимание.
Воспитывать интерес к математическим знаниям;
Воспитывать усидчивость, целеустремлённость;
Слайд 4Единице так не весело Крючковатый нос повесила. Спину гордо распрямила И
тихонько загрустила.
Слайд 72
А вот это – цифра два:
Есть и хвост, и голова
С длинной
шеей лебединой.
Переходит шея в спину
Переходит шея в спину
Хвостик пририсуй к спине:
Двойка - чёткая вполне.
В написании сложна:
Тренировка здесь нужна
Слайд 11Зайчик на траве лежал,
Друг-зайчонок прибежал,
Удивляется трава:
- Был один, а стало два!
Мышка яблоко несла
И еще одно нашла.
Громко ухнула сова:
- У тебя теперь их два!
Муравей бревно несет,
Следом брат его ползет.
Поспевает он едва.
Муравьев тут сколько? Два!
Белка прыгает по ветке,
Ест орехи и конфетки.
Прискакала к ней подружка,
Белкам двум теперь не скучно!
Слайд 12 Нет, ты только посмотри, Как красива цифра три! Стоит лишь два полукруга Нам поставить
друг на друга.
Слайд 133
Перед нами - цифра три.
Повнимательней смотри.
Нарисуй, дружок, пока
Два цветочных
лепестка.
Вправо смотрят лепестки:
Не задерживай руки.
Карандаш останови!
Получилась цифра три!
Слайд 171+2=3
По глубокой речке плыл
Одинокий крокодил.
Два еще плывут, смотри!
И теперь их стало
три!
2+1=3
Два котенка на крылечке,
А еще один у печки.
Старший крикнул: суп вари!
А котят тут сколько? Три!
2+1=3
Два котенка на крылечке,
А еще один у печки.
Старший крикнул: суп вари!
А котят тут сколько? Три!
2+1=3
Два верблюда по барханам
Шли веселым караваном.
Подошел еще верблюд,
Три верблюда вдаль идут.
Слайд 18Чтобы четыре написать, Черту нам нужно провести, И угол к ней подрисовать. Вот, все
готово- посмотри!
Слайд 222+2=4
На песке два льва сидели,
Ананас и киви ели.
К ним еще подсели
два.
Сколько здесь? Четыре льва!
2+2=4
Мышки делают зарядку:
Две в наклону, две вприсядку.
Сосчитай мышей в квартире!
Сколько? Правильно – четыре!
Сколько здесь? Четыре льва!
2+2=4
Мышки делают зарядку:
Две в наклону, две вприсядку.
Сосчитай мышей в квартире!
Сколько? Правильно – четыре!
3+1=4
Выступали в клубе зайки,
Три бренчат на балалайке,
А один играл на лире.
Сколько их всего? Четыре!
1+3=4
На арене цирка – мишки!
Младший ловко ловит шишки,
Три медведя ловят гири.
Медвежат всего четыре
1 +3 = 4
Пестрый маленький щенок
Рядом с мисочкой прилег.
Три щенка играют в тире,
Сколько их всего – четыре.
Слайд 23Легко запомнить и понять
На крюк похожа цифра 5.
Возгордилась цифра 5
-
Хочет королевой стать!
Чтобы королевой стать,
Нужно очень много знать.
Слайд 274+1=5
Во дворе 4 кошки
Тихо спрятались в лукошке,
Их одна пошла искать.
Сосчитай-ка кошек.
Пять!
3+2=5
3 мышонка на качели
С аппетитом сушки ели.
2 пришли к ним поболтать.
Сколько мышек? Ровно пять.
3+2=5
3 мышонка на качели
С аппетитом сушки ели.
2 пришли к ним поболтать.
Сколько мышек? Ровно пять.
2+3=5
2 забавных жеребенка
На лугу заржали звонко.
3 пришли к ним поиграть.
Их всего резвится – пять!
2+ 3 = 5
2 хорошеньких цыпленка
За мячом бегут вдогонку.
3 хотят кота поймать,
А цыплят всего здесь – пять!
Слайд 28Нарисуем мы кружок,
Сверху маленький крючок.
Его плавно закругляем,
Цифру шесть мы получаем.
Слайд 32Я нашёл в дупле у белки пять лесных орешков мелких. Вот ещё
один лежит, мхом заботливо укрыт.
Ну и белка! Вот хозяйка!
Все орешки посчитай-ка!
Дружно муравьи живут и без дела не снуют. Два несут травинку, 2 несут былинку, два несут иголки. Сколько муравьев под елкой?
Слайд 33Так просто и легко совсем Написать нам цифру семь. Палочка, две закорючки, Вот семерка
из-под ручки.
Слайд 37В небе радуга-дуга замыкает берега. Расцветая всё ясней, чудо-краски светят в ней! Пусть
ответит тот, кто знает или сможет сосчитать, сколько красок в ней играет, озаряя моря гладь?
Слайд 38Восьмерка- это два кружка, Соединенные слегка. Писать ее совсем не сложно, И научиться быстро
можно.
Слайд 42За одним большим столом сели рядом с гномом гном. Белоснежка с ними
вместе стол накрыла честь по чести.
У неё во всём порядок!
Только сколько ложек надо?
Слайд 43Цифра девять- маленький кружок. С снизу подрисованным крючком. Написать такую я бы смог, С
цифрами давно уж я знаком.
Слайд 47Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал трёх окуней.
Рыбак Евсей – четырёх
карасей.
А рыбак Михаил двух сомов изловил.
Сколько рыб рыбаки поймали из реки?
А рыбак Михаил двух сомов изловил.
Сколько рыб рыбаки поймали из реки?
Что подарил нам сосновый бор?
Восемь маслят и один мухомор.
Сколько всего грибов?
Слайд 48Если грустной единице С круглым ноликом сдружиться, Цифра десять в тот же час Взглянет
весело на вас.
Слайд 52 Гномик
Начинаем наш рассказ:
Жил-был гномик – это
раз,
Два: у гнома был сундук,
Три: в нем кто-то жил – тук-тук!
А четыре: этот кто-то
Ночью бегал на болото!
Пять: он лешего дразнил,
Шесть: наш гном его ловил!
Семь: на ветре гном летал,
Восемь: филин хохотал!
Девять: кто-то испугался,
Десять: сам в сундук забрался!
Гном домой сундук забрал,
До утра спокойно спал!
Два: у гнома был сундук,
Три: в нем кто-то жил – тук-тук!
А четыре: этот кто-то
Ночью бегал на болото!
Пять: он лешего дразнил,
Шесть: наш гном его ловил!
Семь: на ветре гном летал,
Восемь: филин хохотал!
Девять: кто-то испугался,
Десять: сам в сундук забрался!
Гном домой сундук забрал,
До утра спокойно спал!
Ягодный рассказ
По опушке шла лисичка:
- Раз, в корзинке земляничка,
Два – как небо голубика,
Три – румяная брусника,
А четыре – вот морошка,
Пять – смородины немножко,
Шесть – как бусинка калина,
Семь – как солнышко рябина
Восемь – в лапке ежевика,
Девять – синяя черника,
Десять – сочная малина.
Вот и полная корзина!
