Презентация, доклад по познанию на тему Мир через призму книг

Содержание

1. Презентация по познанию на тему Мир через призму книг
2. Цель: Развить у детей дошкольного возраста интерес
3. Пословицы о книгах «Книга лучший друг»
4. Пословицы о книгеОдна книга тысячи людей учит.
5. ПРАВИЛА ОБРАЩЕНИЯ С КНИГОЙ Нельзя: 1. Загибать
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Дети вместе с родителями подготовили рассказ о
9. «Моя любимая книга»
10. Жюль Верн «Путешествие к центру Земли»
11. Слайд 11
12. В БИБЛИОТЕКЕ ДЕТСКОГО САДА
13. Дидактическая игра «Угадай сказку»
14. НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
15. Спасибо за внимание!

Цель: Развить у детей дошкольного возраста интерес к художественной литературе, вызвать желание больше общаться с книгами.Задачи:Формировать интерес и потребность в чтении художественной литературы.Формировать у детей понимание того, что книга источник знаний.Воспитывать желание к постоянному общению с

Главная
Детские презентации
Презентация по познанию на тему Мир через призму книг

Слайд 1Проект «Мир через призму книг»

Слайд 2Цель: Развить у детей дошкольного возраста интерес к художественной литературе, вызвать

желание больше общаться с книгами.

Задачи:
Формировать интерес и потребность в чтении художественной литературы.
Формировать у детей понимание того, что книга источник знаний.
Воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.
Воспитывать умение внимательно, слушать и слышать произведение художественной литературы.
Развивать зрительное, слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление.

Цель: Развить у детей дошкольного возраста интерес к художественной литературе, вызвать желание больше общаться с книгами.Задачи:Формировать интерес

Слайд 3Пословицы о книгах «Книга лучший друг» «С книгой жить-век не

тужить.»

Слайд 4Пословицы о книге
Одна книга тысячи людей учит.

Слайд 5ПРАВИЛА ОБРАЩЕНИЯ С КНИГОЙ Нельзя: 1. Загибать страницы 2.Рвать книгу 3.Читать книгу во время еды Доказательством

послужило экспериментирование с бумагой. Дети определили свойства бумаги, сделали вывод, что книга сделана из бумаги и определили правила обращения с книгой.