Презентация, доклад по патриотическому воспитанию

ЮФУ
44.03.01 Педагогическое образование (профиль - Дошкольное образование)

2019 год

старшей, средней группы, муз. руководитель,
воспитатели, родители.

свободно-самостоятельная деятельность (индивидуальная работа с использованием дидактических материалов), совместная деятельность со взрослыми.
 
Методы: игровой, практический, словесный, наглядный, ИКТ.

изучению своих корней. Детский сад имеет казачий статус, внедрение регионального компонента проводится по программе, разработанной нашим методистом Соколовой И.И.. В этом году был проведён большой проект. Мы хотели, чтобы он был насыщенным, разнообразным, интересным и, главное, живым. Чтобы детям с удовольствием клеили, лепили, рисовали, плясали, пели, читали стихи; чтобы наши родители были заинтересованы в результатах не меньше нас и приложили для этого все усилия. И всё получилось, потому что мы работали вместе!

деятельности педагогов;
Преемственность взаимодействия ДОУ и семьи.

проведения проекта.

Организационно-подготовительный (июль)
Обоснование актуальности темы, мотивация ее выбора; определение цели и задач проекта; подбор литературы, пособий, атрибутов; обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с проведением проекта; составление тематического планирования мероприятий; анкетирование родителей; создание уголка прикладного искусства. Наличие у участников проекта четкого представления о необходимости внесения изменений в воспитательно-образовательный процесс.

Деятельность в соответствии
с тематическим планированием.
Работа воспитателей в режиме инновационной деятельности.
Пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, любви к родному краю.

Три спаса на Дону

казачьих народных игр

Оформление папки
"Традиции казачества"

традиции"

результатами