детский сад «Олененок»
Составитель:
Гультяева Юлия Вячеславовна
Воспитатель – эколог
Тазовский, 2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ознакомлению с миром природы в старшей группе Что такое природа
Содержание
- 1. Презентация по ознакомлению с миром природы в старшей группе Что такое природа
- 2. Цель: расширить знание детей о живой и неживой
- 3. Сияет солнце, воды блещут,На всём улыбка, жизнь
- 4. Природа
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Не природаВсё что сделано руками ЧЕЛОВЕКА
- 14. Когда-то были дикими животнымиЖивая природа
- 15. Подводная лодка и кит Человек придумывает вещи, которые похожи на природные объекты.
- 16. Слайд 16
- 17. Экологические знаки
- 18. Клятва : Ты дружок смотри не подкачайПравдивым
Цель: расширить знание детей о живой и неживой природе.Задачи: Продолжать учить детей отличать объекты живой природы от объектов неживойприроды.Формировать представления о неразрывной связи человека с природой человекчасть природы.Учить детей отличать природные объекты от искусственных созданныхчеловеком.Вызвать интерес к природе
Слайд 1Что такое природа?
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Олененок»
Слайд 2Цель: расширить знание детей о живой и неживой природе.
Задачи: Продолжать учить детей отличать
объекты живой природы от объектов неживой
природы.
Формировать представления о неразрывной связи человека с природой человек
часть природы.
Учить детей отличать природные объекты от искусственных созданных
человеком.
Вызвать интерес к природе и к проблеме её охраны.
природы.
Формировать представления о неразрывной связи человека с природой человек
часть природы.
Учить детей отличать природные объекты от искусственных созданных
человеком.
Вызвать интерес к природе и к проблеме её охраны.
Слайд 3Сияет солнце, воды блещут,
На всём улыбка, жизнь во всём,
Деревья радостно трепещут,
Купаясь
в небе голубом.
Поют деревья, плещут воды,
Любовью воздух растворён,
И мир, цветущий мир природы
Избытком жизни упоён.
Поют деревья, плещут воды,
Любовью воздух растворён,
И мир, цветущий мир природы
Избытком жизни упоён.
Слайд 18Клятва :
Ты дружок смотри не подкачай
Правдивым будь и добрым, обещай!
Не
обижай не птахи, не сверчка,
Не покупай для бабочки сачка,
Люби цветы, леса, простор полей –
Все, что зовется
Родиной твоей.
Не покупай для бабочки сачка,
Люби цветы, леса, простор полей –
Все, что зовется
Родиной твоей.
