Презентация, доклад по основам экологии на тему: Экологическая тропинка

так как экологическая катастрофа является глобальной проблемой современности.
От экологического состояния окружающей среды зависит качество жизни всех жителей нашей планеты, наше настоящее и будущее.
А дети и есть наше будущее!

бережно относящегося к богатствам природы

практике детского сада наиболее эффективные формы, методы и приемы экологического воспитания.

3.Сформировать методические рекомендации для педагогов по экологическому воспитанию дошкольников.
 

Трудовая деятельность в уголке природы, на участке.
Чтение литературы, рассматривание демонстрационного материала, заучивание стихов, пословиц, поговорок.

Дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры.
Проведение музыкальных и спортивных развлечений.
Оформление выставки детских работ.
Наблюдение за животным и растительным миром, за трудом взрослых.
Экспериментирование

природою дружить»  

творческие способности детей в процессе разработки витаминизированного меню; уточнить представление о пользе овощей для здоровья; развивать способности к поисковой деятельности.

цвет, запах, текучесть). Уточнить значение воды для всего живого. Развивать любознательность. Дать понятие о значимости воды в жизни человека, в природе. Воспитывать бережное отношение к воде.

края.
Основные признаки времен года.
Значение природы для человека.
Группы растений и животных.
Некоторые охраняемые растения и животные своего края, страны.
Правила поведения в природе.
Особенности труда людей наиболее распространенных профессий.

Воспитанники должны уметь:

Различать объекты природы и объекты, не относящиеся к природе.
Выполнять правила личной гигиены.
Различать изученные растения, животных.
Вести наблюдения в природе под руководством воспитателя .
Подкармливать птиц в простейших кормушках.
Ухаживать за комнатными растениями и домашними животными.
Проводить поисково-исследовательскую деятельность под руководством педагога.

праздники, КВНы, викторины.
Театрализованная деятельность, участие в выставках, смотрах-конкурсах.
Беседы за круглым столом, родительские собрания, консультации.
Ширмы, экологический стенды.

Дискуссии, семинары- практикумы, обмен опытом между родителями.
Информационные проспекты для родителей.
Организация дней открытых дверей.
Выпуск газет, фотогазет, экологических альбомов, плакатов, консультаций, папок- передвижек.

экологического образования дошкольников в детском саду.

На природе не следует ничего ломать, рвать просто так.
Заботливо относиться к деревьям и кустарникам, которые растут на склонах, они укрепляют почву.
Для костра собирают только сухостой.
Заботливо относиться к живым существам леса, все они приносят пользу. В природе нет ничего лишнего и ненужного!
Во время собирания ягод и плодов не повреждать деревья и кусты, не срывать недозрелых плодов и ягод. Брать от природы только то, что можно употреблять.
Собирать грибы, осторожно срезать ножом, чтобы не повредить грибницу. Оставлять нижнюю часть ножки в земле.
Не сбивать несъедобные грибы, они нужны жителям леса: белочкам, ежикам, птичкам. Даже мухоморы нужны деревьям, они питают корни деревьев.
Правильно собирать лекарственные растения, оставляя корни в земле.
Не загрязнять озер, речек, не бросать в них камни, мусор и остатки пищи. Не разрушать источников и колодцев.
Не делать надписей на деревьях.
Не рвать цветы в большие букеты.
Не разрушать муравейники, муравьи – санитары леса. Помните: вы пришли в гости к природе. Не делайте ничего такого, что считали бы неприличным делать в гостях.

проводилась она не зря! Наблюдая за растениями и животными, работая на участке, дети стали замечать то, на что раньше даже не обращали внимания. Теперь они внимательно относятся к обитателям природного уголка, любят дежурить, с удовольствием ухаживают за растениями, видят их красоту.
Так постепенно в процессе работы, я стараюсь воспитывать у детей доброту, отзывчивость, развиваю детскую пытливость, любознательность, интерес, любовь к родной природе, желание заботиться о ней. Уже виден результат работы.
Многие дети, я замечаю, не ломают веток, не срывают цветы, возмущаются когда не только их ровесники, но и взрослые ведут себя в этом смысле не подобающе.

А главное – земля стала ближе.