Презентация, доклад по ОРКСЭ Монастыри 4 класс

основной общеобразовательной школы
Божок Ольга Владимировна

народа, особенностями монастырской жизни.
Задачи: Познакомить с жизнью православных монастырей.
Развивать нравственные качества личности.
Воспитывать уважение к людям, выбравшим монашеский путь, к православным святыням России.
Развивать коммуникативные, информационные компетенции.
Технологии: информационно-коммуникативная, игровая, сотрудничества, критического мышления, проблемно-поисковая.

живет в монастырях? Кто такие монахи?
2. Можно ли по внешнему виду отличить монаха от обычных мирян? Как одеваются монахи и монахини?
3. Как вы думаете, чем занимаются монахи в монастыре?
4. Монахом стать трудно. Как становятся монахами? Что такое послушание?
5. Какие этапы должен пройти человек прежде, чем станет монахом?
6. Что такое призвание?

и объясните свой выбор:
а) мирянин, послушник, монах, инок;
б) клобук, мантия, пояс, шляпа, четки;
в) трапезная, келья, скит, столовая.

хочется, чтобы ими восхищались.
чувствуют потребность постоянного общения с Богом.
Основным в монашеской жизни является
труд и молитва.
желание быть лучшим в монастыре.
самоистязание и самолюбование.
Монашеская жизнь скучна
так как нечем заняться.
не отличается от обычной.
по-своему радостна, так как направлена к Богу.

словечко
В черном, с четками в руках,  О душе своей в слезах  Богу молится …

Ряса, клобук, параман  Говорят о многом нам:  Так одет монах, друзья,  Жить, как все, ему нельзя!  Инок, мантией одетый,  Давший Господу …  

– предложение – вопрос – ответ –( оценка, если вопрос был теоретический)». Один ученик называет термин, другой придумывает предложение с этим термином, третий придумывает вопрос, четвертый – отвечает на вопрос, пятый, если вопрос теоретический, оценивает правильность ответа четвертого

монахи – послушники.

(три глагола)
4.фраза, показывающая отношение к теме
5. слово, которое повторяет суть темы