Презентация, доклад по олимпийскому образованию в ДОУ

Нижегородской области

Куткина Валентина Алексеевна

Влияние олимпийского образования на формирование у детей стремления к гармоничному развитию физических и интеллектуальных способностей

идеи могут стать школой благородных принципов и моральной чистоты, а также физической силы и духовной энергии»
Пьер де Кубертен

об олимпизме, можно успешно
решать задачи не только физического, но и
умственного, эстетического, нравственного и
патриотического воспитания. В преддверии
Олимпиады 2014 года олимпийское движение
вызывает интерес и у взрослых, и у детей.
Низкий уровень знаний об олимпийском
движении не позволяет дать ответы
на многочисленные вопросы детей:
«Что такое Олимпиада?»
«Кто может стать олимпийским чемпионом?»,
«Что нужно делать ,
чтобы стать Олимпийцем?»

жизни.

всего мира;

Способствовать формированию интереса к занятиям
физическими упражнениями

Развивать у детей представления о своем теле,
о своих физических способностях;

Воспитывать волевые качества , целеустремленность,
организованность, инициативность, уверенность
в своих силах.

в Олимпию»
Журнал «Детский сад : теория и практика» №8 2013

к занятиям физической культурой и спортом
Повышение физической подготовленности детей
Вовлечение родителей в активную физкультурную и спортивную деятельность , организованную в детском саду

праздники)
В ходе режимных моментов(утренняя гимнастика , подвижные игры на прогулке)
Самостоятельная деятельность(создание условий для самостоятельной деятельности)

Взаимодействие с семьями воспитанников(совместные досуги , консультации , выставки)
Взаимодействие с социумом(совместные спортивные праздники)

традиции», «Знаменитые спортсмены России»
Мультимедийные презентации с использованием интерактивной доски: «Олимпийские виды спорта», «Спортивный инвентарь»,дидактические игры :«Спорт и спортсмены», «Зимние и летние виды спорта»
Конкурсы рисунков на спортивную тематику
Составление рассказов о спорте
Слушание и разучивание песен и танцевальных композиций на спортивную тематику
Физкультурная деятельность(занятия , игры, гимнастика , праздники)

уголках
Анкетирование родителей
Совместная деятельность родителей и детей в оформлении выставки рисунков
Участие в организации и проведении спортивных мероприятий

Формы взаимодействия с семьями воспитанников

когда и где зародились Олимпийские игры , понимают смысл олимпийской символики)
Информированность родителей об истории олимпийского движения
У детей повысился уровень физической подготовленности
У родителей вырос интерес к занятиям физической культурой и спортом

здоровья детей, вызывает интерес к саморазвитию и самосовершенствованию. Сближает родителей и детей. Увеличивает творческую активность детей. В ходе совместной деятельности происходит интеграция областей:«Физическая культура», «Здоровье», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».