Презентация, доклад по окружающему миру во 2 классе на тему: Наши помощники - органы чувств (УМК Начальная школа 21 века)

Содержание

1. Презентация по окружающему миру во 2 классе на тему: Наши помощники - органы чувств (УМК Начальная школа 21 века)
2. Слайд 2
3. Актуализация знаний Какое значение для
4. Актуализация знаний Как
5. Удалось ли по запаху определить, какое вещество нюхали?
6. Слайд 6
7. Физминутка Мы на плечи руки ставим, начинаем
8. Работа по учебникуПрочитайте текст на С. 21
9. Игра «Кто позвал?»
10. Слух
11. Слайд 11
12. Узнай орган чувств Два братца через дорогу живут, а друг друга не видят.
13. Слайд 13
14. Первичное осмысление и закрепление
15. Первичное осмысление и закрепление
16. Первичное осмысление и закрепление
17. РефлексияО каких органах чувств мы говорили сегодня
18. Домашнее заданиеСочинить рассказ «Запах осеннего леса».Р. Т. – С. 16, № 6.

Актуализация знаний Какое значение для человека имеют зрение и слух? Вспомни цвет мака. Вспомни цвет одуванчика. Вспомни цвет ландыша. Цвет снега в солнечный зимний день.

Главная
Детские презентации
Презентация по окружающему миру во 2 классе на тему: Наши помощники - органы чувств (УМК Начальная школа 21 века)

Слайд 1УМК «Начальная школа 21 века» Урок окружающего мира во 2 классе по

теме: «Наши помощники – органы чувств»

Автор презентации:
Т. И. Туран,
Учитель начальных классов
Г. Новокузнецк, 2017

МБОУ «Средняя общеобразовательная кола № 6»

УМК «Начальная школа 21 века» Урок окружающего мира во 2 классе по теме: «Наши помощники – органы

Слайд 3Актуализация знаний
Какое значение для человека имеют зрение и

слух?
Вспомни цвет мака.
Вспомни цвет одуванчика.
Вспомни цвет ландыша.
Цвет снега в солнечный зимний день.
Цвет снега в весенний день.

Актуализация знаний Какое значение для человека имеют зрение и слух? Вспомни цвет мака.

Слайд 4Актуализация знаний
Как человек определяет вкус?

Как распознаёт запах?
Как ощущает холод?
Как чувствует боль?

Актуализация знаний Как человек определяет вкус? Как распознаёт запах?

Слайд 5 Удалось ли по запаху определить, какое

вещество нюхали?

Слайд 7Физминутка
Мы на плечи руки ставим, начинаем их вращать.
Так осанку мы

исправим раз-два-три-четыре-пять!
Руки ставим перед грудью, в стороны разводим.
Мы разминку делать будем при любой погоде.
Руку правую поднимем, а другую вниз опустим.
Мы меняем их местами, плавно двигаем руками.
А теперь давайте вместе пошагаем все на месте.

Физминутка Мы на плечи руки ставим, начинаем их вращать.Так осанку мы исправим раз-два-три-четыре-пять!Руки ставим перед грудью, в

Слайд 8Работа по учебнику
Прочитайте текст на С. 21 – 22.
Как не навредить

обонянию?
Никогда не нюхай незнакомые жидкости и порошки – это может быть опасно.
2. Старайся уберечь себя от насморка; при простудных заболеваниях обоняние ослабевает.