- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру В феврале зима встречается с весною 2 класс
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру В феврале зима встречается с весною 2 класс
- 2. Читаем хором вслух:Мы – умные!
- 3. Сегодня на уроке :Мы будем ....Если будет трудно ....
- 4. ФевральМетелькапельмороз
- 5. СНЕЖЕНЬ,
- 6. «В феврале зима с весной встречаются впервой»
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Сагаалган- праздник Белого месяцаМолодые поздравляют старшихРитуальный костёр
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. МАСЛЕНИЦАСамый любимый в Народе праздник.Весёлый и разгульный,Длился
- 15. ПОНЕДЕЛЬНИК – «ВСТРЕЧА»В этот день достраивались снежные горы, качели, балаганы. Начинали печь блины.
- 16. В понедельник из соломы и старой одежды
- 17. ВТОРНИК – «ЗАИГРЫШ»В этот день катались с
- 18. СРЕДА – «ЛАКОМКА»В этот день зять приходил «К ТЁЩЕ НА БЛИНЫ».Кроме зятя тёща приглашалаИ других гостей.
- 19. Во время Масленицы народ ел блины с
- 20. ЧЕТВЕРГ – «РАЗГУЛ»Самый весёлый день. В этот
- 21. Проводились кулачные бои и разные обряды, разводили костры и прыгали через огонь.
- 22. ПЯТНИЦА – «ТЁЩИНЫВЕЧЁРКИ»В этот день зять приглашал
- 23. СУББОТА – «ЗОЛОВКИНЫ ПОСИДЕЛКИ»В этот день невестка приходит и дарит сёстрам мужа подарки.
- 24. ВОСКРЕСЕНЬЕ – «ПРОВОДЫ» или «ПРОЩЁННОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ»Последний день
- 25. В наше время масленицу отмечают один день.
- 26. Слайд 26
- 27. Правила работы в паре1. Будьте доброжелательны друг
- 28. Заполните пропуски в тексте. Масленица – любимый
- 29. Закончите предложенияДля нас важно знать о праздниках
- 30. Урок прошёл плодотворно. Я понял тему и
- 31. Домашнее Задание Нарисуйте картину, посвящённую февралю,
- 32. Спасибо за Работу
Читаем хором вслух:Мы – умные! Мы – дружные!Мы – внимательные!Мы – старательные!Мы отлично учимся!Всё у нас получится!
Слайд 2Читаем хором вслух:
Мы – умные!
Мы – дружные!
Мы – внимательные!
Мы – старательные!
Мы отлично учимся!
Всё у нас получится!
Слайд 5
СНЕЖЕНЬ, БОКОГРЕЙ, КРУТЕНЬ, КРИВЫЕ ДОРОГИ, МЕЖЕНЬ
Межень – межа,
между .
Между –указывает на положение предмета в середине чего-нибудь
(толковый словарь)
Между –указывает на положение предмета в середине чего-нибудь
(толковый словарь)
Слайд 14МАСЛЕНИЦА
Самый любимый в
Народе праздник.
Весёлый и разгульный,
Длился он целую неделю. Люди
радовались завершению зимы и скорому приходу долгожданной весны.
Всю неделю устраивались
весёлые гуляния,
забавы, катания на санях, пекли и ели блины. Каждый день масленицы
имел своё название.
Всю неделю устраивались
весёлые гуляния,
забавы, катания на санях, пекли и ели блины. Каждый день масленицы
имел своё название.
Слайд 15ПОНЕДЕЛЬНИК – «ВСТРЕЧА»
В этот день достраивались снежные горы, качели, балаганы. Начинали
печь блины.
Слайд 16В понедельник из соломы и старой одежды сооружали чучело Масленицы, насаживали
его на кол и на санях возили по улицам.
Слайд 17ВТОРНИК – «ЗАИГРЫШ»
В этот день катались с гор, ели блины. Звали
родных и знакомых. Зазывали Масленицу такими словами:
«У нас горы снежные готовы
и блины напечены –
просим пожаловать!»
«У нас горы снежные готовы
и блины напечены –
просим пожаловать!»
Слайд 18СРЕДА – «ЛАКОМКА»
В этот день зять приходил
«К ТЁЩЕ НА БЛИНЫ».
Кроме
зятя тёща приглашала
И других гостей.
И других гостей.
Слайд 19Во время Масленицы народ ел блины с утра до вечера. Сдобные
дрожжевые блины с грибами, селедкой, икрой, сметаной, медом, вареньем; пироги, яйца, сметану, масло.
Слайд 20ЧЕТВЕРГ – «РАЗГУЛ»
Самый весёлый день. В этот день гуляли с утра
до вечера, пели частушки, плясали, водили хороводы, катались на санях по улицам.
Слайд 22ПЯТНИЦА – «ТЁЩИНЫ
ВЕЧЁРКИ»
В этот день зять приглашал тёщу к себе на
блины. И чем сильнее её зазывал,
тем большее уважение ей оказывал.
тем большее уважение ей оказывал.
Слайд 24ВОСКРЕСЕНЬЕ – «ПРОВОДЫ» или «ПРОЩЁННОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ»
Последний день празднования Масленицы. Все
просили друг у друга прощения за приченёные обиды. В конце праздника торжественно сжигали чучело Масленицы и окончательно прощались с зимой. А пепел развевали над полями - "на богатый урожай".
Слайд 25В наше время масленицу отмечают один день. В парках и садах
устраивают народные гуляния с весёлыми конкурсами и представлениями. Люди угощаются блинами и пирогами.
Веселятся и радуются приближению весны.
Веселятся и радуются приближению весны.
Слайд 27Правила работы в паре
1. Будьте доброжелательны друг к другу.
Помните, что вы делаете общее дело.
2. Говорите по очереди, не перебивая друг
друга.
3. Чётко излагайте своё мнение. 4. Умейте слушать других.
5. Если имеете другое мнение: НЕ
КРИЧИТЕ, НЕ ПЕРЕБИВАЙТЕ. Выслушайте
товарища до конца. Предложите своё
решение.
6. Следите за порядком на рабочем месте.
друга.
3. Чётко излагайте своё мнение. 4. Умейте слушать других.
5. Если имеете другое мнение: НЕ
КРИЧИТЕ, НЕ ПЕРЕБИВАЙТЕ. Выслушайте
товарища до конца. Предложите своё
решение.
6. Следите за порядком на рабочем месте.
Слайд 28Заполните пропуски в тексте.
Масленица – любимый народный праздник, проводы _________. Длится
он ________. Празднуется в _________________ месяце. Главное праздничное лакомство ________. Дети катаются ______________________. Мужчины меряются силой в _____________. Старики ______________________.
зимы
неделю
феврале- марте
блины
с горки на санках
кулачных боях
смотрят и радуются
Слайд 29Закончите предложения
Для нас важно знать о праздниках нашего народа, для того
чтобы ____________________________ .
О праздниках других народов, для того чтобы
__________________________________________.
Мы(сможем,не сможем)_________________
рассказать о зимне-весенних праздниках.
О праздниках других народов, для того чтобы
__________________________________________.
Мы(сможем,не сможем)_________________
рассказать о зимне-весенних праздниках.
Слайд 30Урок прошёл плодотворно. Я понял тему и могу помочь другим.
Я понял
тему, но мне ещё нужна помощь.
Мне было трудно на уроке.
Слайд 31Домашнее
Задание
Нарисуйте картину, посвящённую февралю, отразите в ней значение старинного
названия месяца.
Запишите домашний рецепт приготовления блинов на Масленицу. Расскажите о нём одноклассникам.
Запишите домашний рецепт приготовления блинов на Масленицу. Расскажите о нём одноклассникам.
