А.Н.Леонтьев
Учитель подготовительного класса: Касач Э.М.
Развитие мотивационной сферы и познавательных интересов детей дошкольного возраста
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру Развитие мотивационной сферы и познавательных интересов детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру Развитие мотивационной сферы и познавательных интересов детей дошкольного возраста
- 2. мотивацияВажнейший компонент учебной деятельностиМотив связан с удовлетворением
- 3. Хвалить ребенка за совершенные достиженияМотивация ребенка- достижение
- 4. Познавательный интерес- глубоко личностное образование, не сводимое
- 5. Дети дошкольного возраста по природе своей- пытливые
- 6. Средства используемые при формировании познавательного интереса у
- 7. Анкетирование родителейВыявить позицию родителей в решении проблемы формирования познавательного интереса к предметному миру у дошкольников.
- 8. важными факторами в развитии познавательной активности детей
мотивацияВажнейший компонент учебной деятельностиМотив связан с удовлетворением определенных потребностейМотивация ребенка- эмоциональное состояниеМотивация человека тесно связана с его интересами
Слайд 1Интересный учебный предмет- это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей»
учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом.
А.Н.Леонтьев
А.Н.Леонтьев
Слайд 2мотивация
Важнейший компонент учебной деятельности
Мотив связан с удовлетворением определенных потребностей
Мотивация ребенка- эмоциональное
состояние
Мотивация человека тесно связана с его интересами
Слайд 3Хвалить ребенка за совершенные достижения
Мотивация ребенка- достижение цели в новых знаний
и умений
Поощрять исследование окружающей среды
Прививать интерес к изучаемому предмету
Сделать ученика активным участником образовательного процесса
Стимулировать языковое и символическое общение
Оказывать помощь в развитии и тренировке навыков
Слайд 4Познавательный интерес- глубоко личностное образование, не сводимое к отдельным свойствам и
проявлениям. Его психологическую природу составляет нерасторжимый комплекс жизненно важных для личности процессов.
Г.И. Щукина
Пробуждение познавательного интереса- это всего лишь начальная стадия большой работы по воспитанию глубокого устойчивого интереса к знаниям и потребности к самообразованию. Интерес в широком смысле слова- это направленность личности на изучение всего нового, овладение умениями, приобретение различных навыков. Интерес к знаниям или познавательный интерес- это направленность личности ребенка на овладение знаний в той или иной предметной области. Педагог воспитывает интерес к своему предмету.
Г.И. Щукина
Пробуждение познавательного интереса- это всего лишь начальная стадия большой работы по воспитанию глубокого устойчивого интереса к знаниям и потребности к самообразованию. Интерес в широком смысле слова- это направленность личности на изучение всего нового, овладение умениями, приобретение различных навыков. Интерес к знаниям или познавательный интерес- это направленность личности ребенка на овладение знаний в той или иной предметной области. Педагог воспитывает интерес к своему предмету.
Слайд 5Дети дошкольного возраста по природе своей- пытливые исследователи окружающего мира. Им
все интересно, каждый новый день несет с собой интересные открытия, познания, которые играют большую роль в развитии познавательной деятельности детей.
Слайд 6
Средства используемые при формировании познавательного интереса у детей- ИКТ, игровой деятельности,
проблемно-игровыми технологиями, методами ТРИЗ, знаково-символическими средствами.
Слайд 7Анкетирование родителей
Выявить позицию родителей в решении проблемы формирования познавательного интереса к
предметному миру у дошкольников.
Слайд 8важными факторами в развитии познавательной активности детей дошкольников являются- личность педагога,
характер его взаимоотношений с ребенком, закономерности и особенности внутреннего мира ребенка.
