№61»
Чернявский Даниил
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру. Проект ученика 3 класса Чернявского Даниила Необычный гриб
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру. Проект ученика 3 класса Чернявского Даниила Необычный гриб
- 2. Выбор темыНа уроке окружающего мира мы познакомились
- 3. ПланСобрать информацию Подобрать иллюстрацииИзготовить макет гриба в натуральную величину
- 4. Я предположил, что этот гриб ядовитый, потому что он красного цвета.
- 5. В природе красный цвет означает «Осторожно! Опасность!» 1.Ядовитый гриб мухомор-красного цвета
- 6. 2.Божья коровка имеет яркую окраску и выделяет ядовитую горькую жидкость
- 7. 3. У клещевины после цветения образуются ядовитые семена плоды-ёжики
- 8. Работая с различными источниками информации я узнал,
- 9. В одних источниках об этом грибе пишут,
- 10. Его плодовое тело по форме напоминает полую
- 11. В начале своей жизни плодовое тело решеточника
- 12. Розовое или красное плодовое тело гриба покрыто
- 13. Слайд 13
- 14. Изучая эту информацию, я сделал вывод, что
- 15. Изготовление макетаУзнав,
- 16. Изготовление макетаС
- 17. Изготовление макетаНа воздушный шар я намотал шнурок из ниток, промазанный клеем.
- 18. Изготовление макетаКогда работа высохла, лопнул шарик и вытащил его.
- 19. Изготовление макетаИз
- 20. Результат проектаВ
- 21. Результат проектаПри
- 22. Спасибо за внимание!
Выбор темыНа уроке окружающего мира мы познакомились с царством грибов. Узнали, какие грибы ядовитые, а какие съедобные. Дома я рассматривал детскую энциклопедию« Живая природа » и увидел гриб необычной формы. Мне захотелось подробнее узнать о нём.
Слайд 2Выбор темы
На уроке окружающего мира мы познакомились с царством грибов. Узнали,
какие грибы ядовитые, а какие съедобные. Дома я рассматривал детскую энциклопедию« Живая природа » и увидел гриб необычной формы. Мне захотелось подробнее узнать о нём. Съедобный он или ядовитый?
Слайд 5
В природе красный цвет означает «Осторожно! Опасность!»
1.Ядовитый гриб мухомор-красного
цвета
Слайд 8
Работая с различными источниками информации я узнал, что
решеточник красный относится
к семейству Весёлковые и напоминает причудливый цветок
Слайд 9
В одних источниках об этом грибе пишут, что он ядовитый на
всех стадиях роста;
В других источниках говорится, что гриб несъедобный.
В других источниках говорится, что гриб несъедобный.
Слайд 10
Его плодовое тело по форме напоминает полую сферу с сетчатой оболочкой.
Этот гриб растет в травянистых местах и на опавших листьях почти по всему миру, включая Cеверную Африку, Азию, Австралию, а также Северную и Южную Америку
Слайд 11
В начале своей жизни плодовое тело решеточника красного выглядит, как белое
яйцо.
А когда гриб вырастает,
плодовое тело прорывает
оболочку и начинает
расширяться. Иногда
гриб достигает 20 см в длину
А когда гриб вырастает,
плодовое тело прорывает
оболочку и начинает
расширяться. Иногда
гриб достигает 20 см в длину
Слайд 12
Розовое или красное плодовое тело гриба покрыто оливково-зеленой спороносной слизью, которая
называется глеба. Она имеет зловонный запах, напоминающий гниющее мясо, который привлекает насекомых, что помогает грибу распространять споры.
Слайд 14
Изучая эту информацию, я сделал вывод, что гриб несъедобный, так как
никому не захочется съесть гриб, от которого исходит неприятный запах .
Запах ощущается за 10-15 метров
Если гриб был бы настоящим, мы не смогли бы находиться рядом
Запах ощущается за 10-15 метров
Если гриб был бы настоящим, мы не смогли бы находиться рядом
Слайд 15 Изготовление макета
Узнав, что гриб имеет форму
сферы, я решил сделать макет с помощью ниток и пластилина.
Слайд 16 Изготовление макета
С помощью крючка и красных
ниток связал шнурок из воздушных петель. Делать воздушные петли я научился на уроке технологии.
Слайд 19 Изготовление макета
Из белого пластилина сделал основу
для гриба и гриб на начальной стадии развития.
Слайд 20 Результат проекта
В ходе выполнения своего проекта
, я узнал много интересной информации о различных видах грибов;
научился изготавливать макет гриба, применяя математические расчёты;
смог применить свои знания , полученные на уроке технологии
научился изготавливать макет гриба, применяя математические расчёты;
смог применить свои знания , полученные на уроке технологии
Слайд 21 Результат проекта
При подготовке проекта я обращался
за помощью к родителям и классному руководителю.
Мне было интересно работать над этим проектом и у меня уже появилась идея следующего.
Мне было интересно работать над этим проектом и у меня уже появилась идея следующего.
