- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру Про воздух (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру Про воздух (2 класс)
- 2. Что нельзя отнести к природе?
- 3. На какие группы можно разделить эти предметы?Живая природаНеживая природа
- 4. Проверка!Живая природаНеживая природа
- 5. Составьте слово по первым буквам в названиях предметов.Воздух
- 6. Домашнее задание.Стр.48-51 (чтение, вопросы).
- 7. Взаимопроверка!1) –2) +3) +4) -5) +6) -
- 8. Про воздухОкружающий мир2 класс
- 9. Опыт 1.Возьмём пустую прозрачную пластиковую бутылку и
- 10. Воздух – это смесь разных газов.углекислый газ 1%Кислород21%Азот78%
- 11. Какой из газов в воздухе самый важный?При
- 12. Всё живое давно бы
- 13. Опыт 2. Работа в группах.Подуйте в трубочку
- 14. Опыт 3.Понюхай воздух и сделай вывод.
- 15. Опыт 4.Поднимите ладошки около лица. -Что увидели?-Какой цвет имеет воздух?
- 16. Отчего загрязняется воздух?
- 17. Работа по учебнику.Прочитай текст на стр.49 учебника.Рассмотри
- 18. Летом он бывает тёплым,Веет холодом зимой,Когда иней
- 19. Слайд 19
Что нельзя отнести к природе?
Слайд 9Опыт 1.
Возьмём пустую прозрачную пластиковую
бутылку и проверим, что там действительно
ничего нет. Если мы опустим бутылку в воду,
то увидим, что из горлышка выходят
пузырьки. Это вода вытесняет воздух из
бутылки. Большинство предметов, которые
выглядят пустыми,
на самом деле
заполнены воздухом.
Слайд 11Какой из газов в воздухе самый важный?
При дыхании живые существа поглощают
из воздуха кислород, а выделяют
углекислый газ.
Слайд 12 Всё живое давно бы
задохнулось, если бы
не растения. И дуб-
великан, и травинка,
и крохотные водоросли
жадно ловят углекислый
газ, он необходим растениям для питания. А
возвращают в воздух кислород. Леса, луга, поля,
парки, сады – все растения на Земле вместо
углекислого газа дают нам живительный кислород.
Чем больше вокруг зелени, тем чище воздух.
великан, и травинка,
и крохотные водоросли
жадно ловят углекислый
газ, он необходим растениям для питания. А
возвращают в воздух кислород. Леса, луга, поля,
парки, сады – все растения на Земле вместо
углекислого газа дают нам живительный кислород.
Чем больше вокруг зелени, тем чище воздух.
Слайд 13Опыт 2.
Работа в группах.
Подуйте в трубочку не вынимая её из воды.
-Что
увидели?
-Сделайте вывод. Допишите недостающие слова.
-Сделайте вывод. Допишите недостающие слова.
Слайд 17Работа по учебнику.
Прочитай текст на стр.49 учебника.
Рассмотри схему в учебнике (стр.49)
и объясните значение схемы.
Что необходимо делать, чтобы защитить воздух от загрязнения?
Что необходимо делать, чтобы защитить воздух от загрязнения?
Слайд 18Летом он бывает тёплым,
Веет холодом зимой,
Когда иней красит стекла
И лежит на
них каймой,
Мы о нём не говорим.
Просто мы его вдыхаем –
Он ведь нам необходим!
Мы о нём не говорим.
Просто мы его вдыхаем –
Он ведь нам необходим!
Воздух – прозрачный невидимка,
Легкий и бесцветный газ.
Невесомою косынкой
Он окутывает нас.
Он в лесу – густой, душистый,
Пахнет свежестью смолистой,
Пахнет дубом и сосной.
