Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру по программе Планета Знаний 1 класс
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру по программе Планета Знаний 1 класс
- 2. Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постараюсь
- 3. Жил человек рассеянныйНа улице Бассейной.Сел он утром
- 4. Он отправился в буфетПокупать себе билет.А потом помчался в кассуПокупать бутылку квасу.
- 5. Надевать он стал пальто –Говорят ему: не
- 6. Побежал он на перрон,Влез в отцепленный вагон,Внёс
- 7. Слайд 7
- 8. Что может случиться с невнимательным человеком?Дорожно – транспортное происшествие.
- 9. «Будь внимательным !»Но внимательным надо быть
- 10. Пропустил важное в объяснении учителя – ловил ворон.
- 11. «Ловить ворон» – быть крайне невнимательным, рассеянным.
- 12. Если не хочешь быть рассеянным, тренируй внимание и память.
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Физминутка
- 20. Работа в группах
- 21. Работа в парах1 вариант - Вычеркиваем букву
- 22. Рефлексия учебной деятельности на уроке - О
- 23. Слайд 23
Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постараюсь все понять, Буду четко отвечать Ребята представьте себе, что вы попали в книгу С. Я. Маршака «Вот какой рассеянный», где главному герою требуется помощь. Как вы считаете: Надо
Слайд 1Открытый урок по теме: «Будь внимательным!»
Подготовила: Учитель начальных классов Бочарова Анна
Слайд 2Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постараюсь все понять,
Буду четко отвечать
Ребята представьте
себе, что вы попали в книгу С. Я. Маршака «Вот какой рассеянный», где главному герою требуется помощь. Как вы считаете: Надо ли помочь этому человеку? (надо) Кто из вас хочет помочь ему? (хочу) А сможете ли вы помочь человеку? (могу)
НАДО
ХОЧУ
МОГУ
НАДО
ХОЧУ
МОГУ
Слайд 3Жил человек рассеянный
На улице Бассейной.
Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В
рукава засунул руки –
Оказалось, это брюки.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной.
Оказалось, это брюки.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной.
Слайд 5Надевать он стал пальто –
Говорят ему: не то.
Стал натягивать гамаши –
Говорят
ему: не ваши.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной.
Слайд 6Побежал он на перрон,
Влез в отцепленный вагон,
Внёс узлы и чемоданы,
Рассовал их
под диваны,
Сел в углу перед окном
И заснул спокойным сном…
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной.
Сел в углу перед окном
И заснул спокойным сном…
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной.
Слайд 9 «Будь внимательным !»
Но внимательным надо быть не только на дороге,
но и в школе.
Почему в школе вы тоже должны быть внимательными?
Почему в школе вы тоже должны быть внимательными?
Слайд 21Работа в парах
1 вариант - Вычеркиваем букву к
2 вариант - зачеркиваем
мячик, а цветочек обводим в кружок
Потом меняемся и проверяем работу соседа, оцениваем её
Потом меняемся и проверяем работу соседа, оцениваем её
Слайд 22Рефлексия учебной деятельности на уроке
- О чем же главном мы
сегодня говорили на уроке? - Все ли мы сказали о внимательности? Мы об этом еще поговорим на следующем уроке.
- Что для вас показалось трудным?
- Кто и что вам помогало справиться с заданиями?
- Кто доволен своей работой на уроке?
-Кто хотел бы что-то исправить? Что для этого нужно сделать?
На этом мы свой урок заканчиваем. Вы молодцы. Мне приятно было с вами работать. Спасибо за урок.
- Что для вас показалось трудным?
- Кто и что вам помогало справиться с заданиями?
- Кто доволен своей работой на уроке?
-Кто хотел бы что-то исправить? Что для этого нужно сделать?
На этом мы свой урок заканчиваем. Вы молодцы. Мне приятно было с вами работать. Спасибо за урок.
