- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на темуПрирода степи
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на темуПрирода степи
- 2. Знать, что лежит в основе природного
- 3. ПРИРОДНОЕ РАВНОВЕСИЕ
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. растенияживотныенеживаяприродачеловек
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Нарушение природного равновесия
- 19. Причины нарушения природного равновесия.1. Вырубка лесов.2.Распашка земель.3.Загрязнение воздуха и воды.4. Браконьерство.
- 20. Природа степи.
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Государственный природный заповедник «Ростовский»
- 24. Государственный природный ЗАПОВЕДНИК «Ростовский»Организован в 1995 году.
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. сопоставлялиисследовалианализировалиделали выводаискали способы решениясравнивалиповторяли теориюпроверяли себявыбирали уровень с.р.
- 28. «Мы настолько изменили всё вокруг себя, что
- 29. Слайд 29
Знать, что лежит в основе природного равновесия и какое влияние оказывает человек на окружающую среду.
Слайд 2
Знать, что лежит в основе природного равновесия
и какое влияние оказывает человек на
окружающую среду.
окружающую среду.
Уметь находить противоречия между деятель-
ностью человека и природой.
Слайд 19Причины нарушения природного равновесия.
1. Вырубка лесов.
2.Распашка земель.
3.Загрязнение воздуха и воды.
4. Браконьерство.
Слайд 24Государственный природный
ЗАПОВЕДНИК «Ростовский»
Организован в 1995 году. Состоит из 4 обособленных
участков,
расположенных в пределах двух районов –
Орловского и Ремонтненского.
Орловского и Ремонтненского.
Слайд 27сопоставляли
исследовали
анализировали
делали вывода
искали способы решения
сравнивали
повторяли теорию
проверяли себя
выбирали уровень с.р.
Слайд 28«Мы настолько изменили всё вокруг себя, что теперь,
для того чтобы
существовать, мы должны изменить себя.»
Т. Хейердал
