- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Значение кровеносной системы. Кровь
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Значение кровеносной системы. Кровь
- 2. Соедини линиями.Глаза
- 3. Сравни свои ответыИ.П.ПавловГоловной мозгНервыНаркозПищу и кислород
- 4. Критерии оценки:«5»- нет ошибок«4» -1 ошибка«3»- 2-3 ошибки«2»- более 3 ошибок
- 5. Тема урока: Кровь. Значение кровеносной системы.
- 6. Цели:-расширять знания об организме человека;-о крови и
- 7. Кровеносная система
- 8. Капля крови под микроскопом плазматромбоцитыэритроцитылейкоциты
- 9. Учи других и сам поймёшьКакую работу выполняют?
- 10. Состав кровиплазматромбоцитыэритроцитылейкоцитыкровь
- 11. Как работает кровь - Разносит питательные вещества
- 12. Ключ к тесту1.Б2.Б3.А4.В5.А
- 13. Критерии оценки:«5»- нет ошибок«4» -1 ошибка«3»- 2 ошибки«2»- более 2 ошибок
- 14. Домашнее задание:Стр. 32-35. Ответить на вопрос: Почему у человека краснеет и бледнеет лицо?
- 15. РефлексияСинквейн1.Существительное (Кровь)2.Подобрать к нему 2 прилагательных3.Подобрать к существительному 3 глагола4.Составить фразу, выражающую основную тему урока
- 16. Спасибо за урок!
- 17. Девиз урока: «Мало накоплять знания; нужно
Соедини линиями.Глаза орган осязанияУши
Слайд 2Соедини линиями.
Глаза
орган осязания
Уши орган вкуса
Нос орган зрения
Кожа орган обоняния
Язык орган слуха
Уши орган вкуса
Нос орган зрения
Кожа орган обоняния
Язык орган слуха
Слайд 6Цели:
-расширять знания об организме человека;
-о крови и кровеносной системе, о её
значении в жизни человека;
-развивать интерес к познанию «самого себя»;
-воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
-развивать интерес к познанию «самого себя»;
-воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Слайд 9Учи других и сам поймёшь
Какую работу выполняют?
– вода и растворённые в ней вещества.
Плазма
Эритроциты
- кислород, углекислый газ
Лейкоциты
- борются с инфекциями, ядами, убивают микробов, иммунитет
Тромбоциты
- свёртывание крови
Слайд 11Как работает кровь
- Разносит питательные вещества
-Снабжает клетки кислородом
-Поддерживает постоянную температуру тела
-Выводит вредные вещества
-Защищает от вредных микробов
-Выводит вредные вещества
-Защищает от вредных микробов
Слайд 14Домашнее задание:
Стр. 32-35.
Ответить на вопрос:
Почему у человека краснеет и
бледнеет лицо?
Слайд 15Рефлексия
Синквейн
1.Существительное (Кровь)
2.Подобрать к нему 2 прилагательных
3.Подобрать к существительному 3 глагола
4.Составить фразу,
выражающую основную тему урока
Слайд 17Девиз урока:
«Мало накоплять знания; нужно распространять их возможно шире
и применять в жизни.»
Н.А.Рубанин
Н.А.Рубанин
