Презентация, доклад по окружающему миру на тему: Путешествие в далёкое прошлое (4 класс)

Наше далекое прошлое

далёкое прошлое»

– помощницы
Вывод
Вопросы для самоконтроля
Проверь себя
Список литературы

Наталия Борисовна

обыкновенный дом.В этом доме была самая обыкновенная квартира. А в этой квартире жил совершенно необыкновенный человек.Он был историком и путешествовал в прошлое.

страна имеет свои особенности которые необходимо знать.Менялись одежда,посуда, жилище, привычки, мода, обычаи.

и недавних событиях в жизни людей.

машине времени?
Посещая музеи , выставки?
Из рассказов родных и близких?

Старые камни с надписями, пожелтевшие листы бумаги с непонятными буквами,клад монет, старинные мечи, разбитые черепки посуды и много других замечательных вещей издревле находил в земле человек. Но находки надо заставить заговорить. Тогда на помощь приходят археологи, нумизматики, этнографы….

витрины эти
Драгоценности времен ?
Это опытные руки
Археологов страны.
Мы ревнителям науки
Благодарны быть должны
Наталья Кончаловская .
Наша древняя столица

Кто такие археологи?

делят на квадраты 10х10 метров.Такие же квадраты ,только в сантиметрах , наносят на бумагу. Это делается для того,чтобы все найденные вещи были тщательно зарисованы. Когда надо вынимать большое количество земли, используют технику,но как только доходят до находок - здесь в работу вступают лопата,нож,совок и даже кисточка.

в руки к реставраторам.Они соберут из груды черепков вазу,кувшин, очистят монету , восстановят развалившийся доспех.
Монеты ,найденные в древних кладах , попадут на стол к нумизматам. Нумизматы- это люди, которые изучают старые монеты , разбирают надписи на них.

Реставраторы и нумизматы

Надо,потому что это бережно относиться к памятникам прошлого, потому что это наша память.
Каждая мелочь- это драгоценность, которая раскроет перед нами свои тайны……

орудием археолога?
* Копьё, меч, стелы
* Водомёт, ледоруб, отбойный молоток
* Скребок, кисточка, щётка

вещественными
* Только письменные
* Вещественные, письменные, устные

4) Что такое история?
* Наука о живых организмах
* Наука о прошлом
* Наука о земной поверхности

письменные, устные
4) Наука о прошлом
5) Реставраторы

- 1 ошибка
«3» - 2 ошибки
> 2 ошибок, вернись к тесту и ответь на вопросы снова

в двух частях, Смоленск, Ассоциация XX I век, 2006 г.
Поглазова О.Т., Окружающий мир, Методические рекомендации, Смоленск, Ассоциация XX I век, 2006 г.
Поглазова О.Т., Окружающий мир, Тестовые задания, Смоленск, Ассоциация XX I век, 2010 г.
Саплина Е.В., Саплин А.И., Введение в историю, 3 класс; Дрофа, Москва 2001 г.
Саплина Е.В., Саплин А.И.,Книга для учителя, Дрофа, Москва 2002 г.
Саплина Е.В., Саплин А.И.,Тетрадь для творческих заданий для 3 класса, Дрофа,
2003 г.
Н.Я Чутко, Л.Е Родионова, Учебник- хрестоматия по истории, Твоя Россия, Духовное возрождение,1998 г.