Презентация, доклад по окружающему миру на тему Приручение огня 25 урок(4 класс)

изменение?

– В каком виде можно запасти и сохранить энергию?

– Когда и при каких условиях выделяется энергия?

Только в сказке можно, да?

Мы по химии проходили, что при сгорании топлива образуются газы, которые занимают места в тысячу раз больше, чем само горючее. Из одной бутылки – как несколько человек по объёму. Эти газы хоть и не джинны, но могут проделать огромную работу.

О чем говорят наши герои?

Что мы сейчас с вами делали?

тратят энергию растения, животные и человек?

Растения получают энергию солнца, животные и человек получают энергию питательных веществ. Организмы тратят энергию на рост, развитие, движение.

– А может ли человек получать и использовать энергию вне своего организма?

и обогрева?

– Какие приспособления появились у людей для приготовления пищи, обогрева?

Где ещё он используется?

– Что сейчас использует человек для получения огня? Выполните первое задание на с. 105.

Как его добывают?

Работа по группам

торф

нефть

уголь

ископаемого топлива?

Ископаемое топливо образовалось глубоко под землёй, очень давно. В нём запасена энергия солнца, полученная планетой много лет назад.

человеку, когда эти запасы истощатся?
– Как мы ответим на вопрос урока?

Запасы ископаемого топлива когда-нибудь закончатся. Человек будет искать новые виды топлива.

Человек перерабатывает разные виды топлива и получает энергию.

Что тебе нужно было сделать?
– Удалось тебе выполнить задание?
– Ты сделал всё правильно или были недочёты?
– Ты составил всё сам или с чьей-то помощью?
– Какой был уровень задания?
– Какие умения формировались при выполнении этого задания?
– Сейчас мы вместе с … учились оценивать свою работу.

– Смог бы самолёт летать на паровом двигателе? Почему?
– Как бы двигалась машина или паровоз (тепловоз, электровоз) на реактивном двигателе?
– Смогла бы ракета взлететь на двигателе внутреннего сгорания?

как использует человек?