Презентация, доклад по окружающему миру на тему Птицы наши друзья

Содержание

Основной вопрос: Как я могу изменить что-либо к лучшему? Вопрос учебной темы: Почему гибнут птицы? Учебные предметы: окружающий мир, литературное чтение.Участники: ученики начальных классов.Информационные ресурсы: ссылки на мультимедиа и Интернет – ресурсы.

Слайд 1Надо в дорогу мне торопиться, Надо узнать мне, что я за птица. А

почему? А потому – Плохо на свете жить одному.

Тема учебного проекта: Птицы и человек.

Творческое название: Птицы – наши друзья.




Тюнина Людмила Анатольевна,
учитель начальных классов
МАОУ СОШ №1 г.Немана,

Надо в дорогу мне торопиться, Надо узнать мне, что я за птица. А почему? А потому –

Слайд 2Основной вопрос: Как я могу изменить что-либо к лучшему? Вопрос учебной темы:

Почему гибнут птицы?

Учебные предметы: окружающий мир, литературное чтение.
Участники: ученики начальных классов.
Информационные ресурсы: ссылки на мультимедиа и Интернет – ресурсы.

Основной вопрос: Как я могу изменить что-либо к лучшему? Вопрос учебной темы: Почему гибнут птицы?  Учебные

Слайд 3Дидактические цели проекта:
Формирование условий для познавательной деятельности, опираясь на доминирующие типы

интеллекта учащихся.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Развивать эмоциональную
отзывчивость, чувство
прекрасного.
Формирование коммуникативных
качеств работы в группах.
Дидактические цели проекта:Формирование условий для познавательной деятельности, опираясь на доминирующие типы интеллекта учащихся.Воспитывать бережное отношение к природе.Развивать

Слайд 4Методические задачи:
Научить выделять существенные признаки природных объектов.
Научить обобщать полученную информацию в

результате проведённых наблюдений.
Развивать трудовые навыки учащихся.
Методические задачи:Научить выделять существенные признаки природных объектов.Научить обобщать полученную информацию в результате проведённых наблюдений.Развивать трудовые навыки учащихся.

Слайд 5Вопросы для самостоятельных исследований учащихся: 1. Кто такие птицы? 2. Какие птицы обитают

в нашей местности? 3. Почему птицы нуждаются в нашей помощи?

Результаты представления исследований: презентация.

Вопросы для самостоятельных исследований учащихся: 1. Кто такие птицы? 2. Какие птицы обитают в нашей местности? 3.

Слайд 6Этапы и сроки проведения проекта:
Формирование групп для проведения исследований, формулирование тем

исследований учеников – 1 –ый день.
Выбор творческого названия проекта, обсуждение со школьниками возможных источников информации, обсуждение плана работы учащихся в группе – 2-ой день.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 3-ий, 4-ый и 5-ый дни.
Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе – 6-ой день.
Защита полученных результатов
и выводов -7-ой день.
Этапы и сроки проведения проекта:Формирование групп для проведения исследований, формулирование тем исследований учеников – 1 –ый день.Выбор

Слайд 7Кто такие птицы?
Птицы летают.
Птицы поют.
Птицы вьют гнёзда.
Птицы несут яйца.
Тело птиц покрыто

перьями.
Кто такие птицы?Птицы летают.Птицы поют.Птицы вьют гнёзда.Птицы несут яйца.Тело птиц покрыто перьями.

Слайд 8Какие птицы обитают в нашей местности?
Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи

собирает.

Воробей – маленькая, неунывающая, бойкая птичка. Живут воробьи и в городе, и в деревне, хорошо приспосабливаются к привычкам человека. Очень любят соседство с людьми. Живя возле нас, птицы защищены от хищников, у них есть корм и укромные местечки, где можно свить весной гнездо. Зиму воробьи проводят рядом нами.

Какие птицы обитают в нашей местности?Маленький мальчишкаВ сером армячишкеПо дворам шныряет,Крохи собирает.	Воробей – маленькая, неунывающая, бойкая птичка.

Слайд 9Какие птицы обитают в нашей местности?
Всюду я летаю,
Всё на свете знаю,
Знаю

каждый куст в лесу,
Новость на хвосте несу.

Сороки любят строить гнёзда в зарослях ивняка по берегам лесных рек и ручьёв, в молодых светлых и просторных сосновых лесах, на вырубках и на опушках.
Сороки не ленивы и строят сразу несколько гнёзд, а потом выбирают из них лучшее.
Какие птицы обитают в нашей местности?Всюду я летаю,Всё на свете знаю,Знаю каждый куст в лесу,Новость на хвосте

Слайд 10Какие птицы обитают в нашей местности?
На сугроб ложится
Голубая тень,
Тенькают синицы:
«Синий,

синий день!»

Синица очень любопытна, интересуется всем, всюду суёт свой любопытный клювик, ни минуты не сидит на месте. Она легко прыгает по веткам и с помощью острых и цепких коготков ловко лазает по стволам деревьев. В морозные зимние дни синицы прилетают поближе к жилью человека.
Какие птицы обитают в нашей местности?На сугроб ложится Голубая тень,Тенькают синицы:«Синий, синий день!»		Синица очень любопытна, интересуется всем,

Слайд 11Какие птицы обитают в нашей местности?
Стынут лапы на морозе у сосны

и ели.
Что за чудо? – На берёзе яблоки поспели.
Подойду поближе к ней – и глазам не верится:
Стайка алых снегирей облепила деревце!

С наступлением первых заморозков к нам прилетают снегири. Они рассыпаются по кустам и мелодично посвистывают: «Рюм-рюм-рюм!» Если вам посчастливится увидеть этих красивых птиц, тихонько полюбуйтесь ими, стараясь не спугнуть.
Какие птицы обитают в нашей местности?Стынут лапы на морозе у сосны и ели.Что за чудо? – На

Слайд 12Почему птицы нуждаются в нашей помощи?
Осенью птицы, обитающие в нашей местности,

собираются в стаи, облетают сады и парки. В садах клюют спелые яблоки, лакомятся ягодами боярышника, рябины, облепихи. С наступлением холодов и морозов птицам становится трудно искать корм. Поэтому люди укрепляют на деревьях кормушки, рассыпают семечки и зёрнышки, кладут гроздья рябины, вешают за окно кусочки сала.
Почему птицы нуждаются в нашей помощи?Осенью птицы, обитающие в нашей местности, собираются в стаи, облетают сады и

Слайд 13Помощь птицам!

Помощь птицам!

Слайд 14Выводы
Главная особенность птиц – тело покрыто перьями.
В нашей местности обитает огромное

количество разнообразных птиц. Птицы питаются плодами яблок, семенами растений.
Зимой птицам есть нечего. Исчезают насекомые: одни погибают, другие прячутся.
Маленьким птицам приходится тратить много усилий для защиты от хищников, которые окружают их в естественных условиях.
Мы должны помочь птицам – сделать кормушку, оберегать птиц, не разорять птичьи гнёзда, не убивать птиц на гнёздах.
С приходом весны птицы отблагодарят человека, оказывая ему помощь в охране полей и огородов, садов и лесов от насекомых-вредителей.
Выводы		Главная особенность птиц – тело покрыто перьями.		В нашей местности обитает огромное количество разнообразных птиц. Птицы питаются плодами

Слайд 15Использованные материалы и благодарности:
Т.А.Шорыгина. Птицы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернёров

и родителей. -М.: «Издательство ГНОМ и Д»,2000.-96 с.-(Путешествие в мир природы. Развитие речи)
методическая газета «Начальная школа» № 16, август, 2005 г.

Огромное спасибо всем ученикам и учителям начальных классов МАОУСОШ №1 г.Немана Калининградской области
за помощь в создании проекта.
Использованные материалы и благодарности:Т.А.Шорыгина. Птицы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернёров и родителей. -М.: «Издательство ГНОМ и

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть