- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Как образуетя ветер (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Как образуетя ветер (2 класс)
- 2. Движение воздуха мы ощущаем в виде ветра. Ве́тер — движение воздуха в горизонтальном направлении
- 3. Движения воздуха вокруг Земли, которые приводят к образованию ветра
- 4. Ветроуказатель — простейшее устройство для определения скорости и
- 5. Ветра бывают продолжительными и прерывистыми
- 6. По продолжительности ветра бывают:бриз, буря, шторм, ураган, тайфун.
- 7. Береговой бриз (ночной)Морской бриз(дневной)
- 8. Иван АйвазовскийИван Айвазовский «Девятый вал» Работа на мачтах парусного судна
- 9. Пыльная буряПыльная буря в ТехасеПыльная буря в Техасе, 1935 год.
- 10. Спутниковый снимок урагана Дэннис, 7 июля 2005 года
- 11. Сводная схема маршрутов тихоокеанских тайфунов в 1980—2005 гг.
- 12. Муссо́н — время года — устойчивые ветры, летом дуют с океана, зимой с суши
- 13. Выточенная ветром скала
- 14. Спасибо за внимание
Движение воздуха мы ощущаем в виде ветра. Ве́тер — движение воздуха в горизонтальном направлении
Слайд 2Движение воздуха мы ощущаем в виде ветра.
Ве́тер — движение воздуха
в
горизонтальном направлении
Слайд 4Ветроуказатель — простейшее устройство для определения скорости и направления и направления ветра,
использующееся на аэродромах.
Радарный профайлер ветра
Пропеллерный анемометр
Слайд 8 Иван АйвазовскийИван Айвазовский «Девятый вал»
Работа на мачтах парусного судна в шторм.
Бу́ря (што́рм) — очень
сильный ветер, а также большое волнение на море.
