- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру Когда и где? (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру Когда и где? (4 класс)
- 2. Запишите определения понятий:ИсторияИсторические источникиАрхеология Актуализация опорных знаний.
- 3. История – наука, изучающая прошлое.Исторические источники –
- 4. 2. Блиц опрос:Древние записи о событиях, которые
- 5. Самоопределение к деятельности Вопрос: Что это за лента?
- 6. Слайд 6
- 7. Какова цель урока?Работа по ленте времени. Учебник стр. 36 – 38.Открытие нового знания
- 8. Вопросы:1. Сколько лет длился I век нашей
- 9. Найдите на ленте времени первое упоминание о
- 10. Задание 2 стр. 19Задание 3 стр. 20ФизкультминуткаРабочая тетрадь.
- 11. Дрога есть – ехать нельзя,Земля есть –
- 12. Слайд 12
- 13. Учебник стр. 39Задание: расскажите о событиях, представленных
- 14. Работа с CD
- 15. Первое упоминание о Москве в 1147 году.Основание
- 16. Какова была цель урока?Какие знания мы открыли?Ответьте
- 17. Закончите предложение:Сегодня на уроке я узнал …Сегодня
- 18. Учебник стр. 36 – 40Рабочая тетрадь стр. 19 - 20Домашнее задание
Запишите определения понятий:ИсторияИсторические источникиАрхеология Актуализация опорных знаний.
Слайд 2Запишите определения понятий:
История
Исторические источники
Археология
Актуализация опорных знаний.
Слайд 3История – наука, изучающая прошлое.
Исторические источники – это все, что может
рассказать нам о прошлом людей.
Археология – наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества.
Археология – наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества.
Проверь себя.
Слайд 42. Блиц опрос:
Древние записи о событиях, которые велись год за годом.
Первый
в России музей.
На Манежной площади в Москве установлен …. Маршалу Победы Г.К.Жуковскому.
«История, вооруженная лопатой».
История одного человека.
Хранилище документов.
Настоящий, текущий день.
На Манежной площади в Москве установлен …. Маршалу Победы Г.К.Жуковскому.
«История, вооруженная лопатой».
История одного человека.
Хранилище документов.
Настоящий, текущий день.
Слайд 8Вопросы:
1. Сколько лет длился I век нашей эры?
2. Когда начинается II
век?
3. Когда он завершается?
4. В каком веке мы с вами живем?
5. Почему историки задают вопрос «когда»? Что они хотят знать?
3. Когда он завершается?
4. В каком веке мы с вами живем?
5. Почему историки задают вопрос «когда»? Что они хотят знать?
Слайд 9Найдите на ленте времени первое упоминание о Москве в 1147 году.
Найдите
дату основания Рима в 753 году до н.э.
Какой из этих городов был основан раньше?
На сколько лет?
Какой из этих городов был основан раньше?
На сколько лет?
Практическая работа.
Слайд 11Дрога есть – ехать нельзя,
Земля есть – пахать нельзя,
Луга есть –
косить нельзя
В реках и морях воды нет.
В реках и морях воды нет.
Загадка
Слайд 13Учебник стр. 39
Задание: расскажите о событиях, представленных на карте:
Где расположена крепость?
Как
она обороняется изнутри?
Сколько входов в крепость?
Что обороняет крепость со стороны реки Дунай?
Как наступают русские войска?
Сколько входов в крепость?
Что обороняет крепость со стороны реки Дунай?
Как наступают русские войска?
Работа в парах
Слайд 15Первое упоминание о Москве в 1147 году.
Основание Санкт – Петербурга в
1703 году.
Крещение Руси, принятие христианства в 988 году.
Отечественная война с войсками императора Наполеона в 1812 году.
Начало Великой Отечественной войны с фашистской Германией в 1941 году.
Крещение Руси, принятие христианства в 988 году.
Отечественная война с войсками императора Наполеона в 1812 году.
Начало Великой Отечественной войны с фашистской Германией в 1941 году.
Игра «Ты мне – я тебе»
(в парах год – век)
Слайд 16Какова была цель урока?
Какие знания мы открыли?
Ответьте друг другу в парах
на вопросы рубрики «Проверь себя» на стр. 40 учебника.
Подведение итогов урока.
Слайд 17Закончите предложение:
Сегодня на уроке я узнал …
Сегодня я удивился …
Теперь я
могу ..
Было трудно …
Мне захотелось …
Я поставил себе на уроке отметку …, потому что ..
Я считаю, что мне дома надо …, так как …
Было трудно …
Мне захотелось …
Я поставил себе на уроке отметку …, потому что ..
Я считаю, что мне дома надо …, так как …
Рефлексия
