Калиберова Ольга Ивановна
Санаторная школа - интернат
п. Севское
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру Что общего у разных растений (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру Что общего у разных растений (1 класс)
- 2. Цели: Учить различать части растений;Дать представление о соцветии;Развивать умение работать в группе.
- 3. Коллекция камней
- 4. Соедини название камней и их характеристикиКремний Гранит
- 5. Загадка Дышит, растёт, А ходить не может.Растение
- 6. Что общего есть у всех растений?
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Работа в группах: Собери части растений?
- 10. Соцветие - это группа цветов в определённом порядке.
- 11. Секреты от Муравьишки Вопросника.Само с кулачок,Красный бочок,
- 12. На жарком солнышке подсох И рвётся из стручков…. Головка на ножкеВ голове – горошки.
- 13. Семена и плоды растений.
- 14. Рефлексия:У петрушки — ароматный,У деревьев он с
- 15. Рефлексия:Белый я в твоей тетрадке,А зеленый я
- 16. Все загадки отгадали! Муравьишка и Мудрая Черепаха ДОВОЛЬНЫ. Молодцы!
Цели: Учить различать части растений;Дать представление о соцветии;Развивать умение работать в группе.
Слайд 1Окружающий мир
1 класс
Тема: «Что общего у разных растений?»
Учитель начальных классов:
Калиберова Ольга Ивановна
Слайд 2Цели:
Учить различать части растений;
Дать представление о соцветии;
Развивать умение работать в
группе.
Слайд 4Соедини название камней и их характеристики
Кремний
Гранит
Известняк
Используют в строительстве
Состоит
из раковин морских животных
Можно высекать искры
Слайд 11Секреты от Муравьишки Вопросника.
Само с кулачок,
Красный бочок,
А откусишь – сладко.
Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны.
Так приятен он на вкус!
Что это за шар?
Слайд 14Рефлексия:
У петрушки — ароматный,
У деревьев он с корой,
А в примерах он
квадратный
И кубический порой.
Коль в смекалке ты проворен,
Ты узнаешь, это... (корень).
Я расту, бывает, вьюсь,
Прямо к солнышку тянусь.
У деревьев очень крепкий,
Можно даже делать мебель.
Травянистый я у репки,
Часть растенья, длинный... (стебель).
И кубический порой.
Коль в смекалке ты проворен,
Ты узнаешь, это... (корень).
Я расту, бывает, вьюсь,
Прямо к солнышку тянусь.
У деревьев очень крепкий,
Можно даже делать мебель.
Травянистый я у репки,
Часть растенья, длинный... (стебель).
Слайд 15Рефлексия:
Белый я в твоей тетрадке,
А зеленый я на грядке,
На дубах и
на березке,
А у кактуса я острый,
У капусты — шелковист.
Часть растенья - тонкий... (лист).
Красный, мягкий — у томата,
У арбуза — полосатый.
Семена во мне живу т,
Выхода на волю ждут.
Зрею я из года в год.
Часть растенья — сочный... (плод).
А у кактуса я острый,
У капусты — шелковист.
Часть растенья - тонкий... (лист).
Красный, мягкий — у томата,
У арбуза — полосатый.
Семена во мне живу т,
Выхода на волю ждут.
Зрею я из года в год.
Часть растенья — сочный... (плод).
