Презентация, доклад по ОБЖ а области Художественного творчества (ДОУ-1 кл)

подготовил воспитатель
Немерова Татьяна Геннадьевна
МАОУ «СОШ № 76» структурное
подразделение «Детский сад»
Г.Северск Томской области

кабинет спокойно, не торопясь (при слабом зрении надеть очки)
2. Положить на стол клеенку, рабочую доску, необходимые материалы и инструменты к работе, коробку или пакет для изделий (соблюдать порядок на рабочем месте, запрещается держать на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания )
3.  Надень рабочую одежду : нарукавники, фартук (тряпочку или салфетку для рук держать всегда в кармане )
4.Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы :
*не разрешается оставлять рабочее место без разрешения воспитателя.
*необходимо быть внимательным, дисциплинированным, осторожным, точно и неукоснительно выполнять все указания воспитателя.

делать резких движений во время работы.
Соблюдать порядок на рабочем месте и дисциплину (на столе не должно быть никаких посторонних предметов)
Осторожно пользоваться красками и необходимыми материалами.
Не покидать рабочее место без разрешения воспитателя.
Игрушки необходимо убрать в отведенное место, не оставлять их в проходах между рядами столов.
При выполнении работы следите за осанкой: сидите прямо, не горбитесь, голову и плечи держите ровно, не прислоняйтесь грудью к столу.
Следите чтобы расстояние между глазами и поверхностью стола составляло 30-40 см.
9. При использовании колющих и режущих инструментов берите их только за ручки, не направляйте заостренной поверхностью на себя или на окружающих.
10. Во время выполнения работ не разбрасывайте инструменты.
11. Используйте в качестве емкости с водой посуду из небьющихся материалов, объемом не более 200 мл. Наполняйте емкость водой не более чем на 2\3 от ее объема.( при перемещении по группе с наполненной водой емкостью не бегите, придерживайте емкость за дно.

Во время работы стараться сохранять правильную позу и осанку.

карандашом строго запрещается:
брать их в рот,
засовывать в ухо, нос, глаза себе или соседу,
размахивать и бросаться ими.
ломать, выщипывать ворсинки из кисточки,
класть в непредназначенное для них место,
рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа,
2.После работы с карандашом, поместить их в предназначенное место заточенной стороной вверх.
3.После работы с кисточкой, ее вымыть и поставить в предназначенное место ворсинками вверх.
4.После окончания работы тщательно вымыть руки, вытереть насухо.

работе с красками, восковыми мелками и пастелью запрещено:
пробовать на вкус
класть в рот испачканные ими руки;
рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа
2..После работы необходимо краски, мелки или пастель положить в предназначенное место, закрыв предварительно крышкой.
3.После окончания работы тщательно вымыть руки, вытереть насухо.
4. Используйте в качестве емкости с водой посуду из небьющихся материалов, объемом не более 200 мл. Наполняйте емкость водой не более чем на 2\3 от ее объема.( при перемещении по группе с наполненной водой емкостью не бегите, придерживайте емкость за дно.

следует опасаться:
Порезов о края бумаги,
Попадания бумаги в рот.
2.Не ломать растущие деревья и кустарники.
3.Не обрабатывать сырые, грязные корни  и
ветки.
4.Обрабатывать шишки, желуди, каштаны
только на деревянной доске.
5.В сухих каштанах, шишках и желудях  отверстия
не делать шилом, а сверлить.
6.Не пробовать на вкус косточки, растения.
семена
7.Хранить природный материал в сухом месте.
8. Не брать в рот мелкие предметы ( кусочки
проволоки, бусинок, пуговиц, палочек)..
9.После окончания работы тщательно вымыть
руки, вытереть насухо.

определённом положении.
2.    При работе внимательно следить за направлением резания.
3.    Не работать с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4.    Не держать ножницы лезвием вверх.
5.    Не оставлять ножницы с открытыми лезвиями.
6.    Не резать ножницами на ходу.
7.    Не подходить к товарищу во время работы.
8.    Передавать закрытые ножницы кольцами вперёд.
9.    Во время работы удерживать материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3.    Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
4.    При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5.    По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6.    При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

, не класть глину и пластилин на
стол
2.Перед работой разогреть пластилин в
руках.
3.Не бросать остатки  пластилина и
глины (возможность испачкать
руки, лицо, одежду и т.д..)
4.Хранить пластилин в коробочке,
отдельно от бумаги и книг.
5.При работе с пластилином и глиной запрещено:
*пробовать на вкус
* класть в рот испачканные ими руки;
6.Строго запрещается : попадания в рот, нос, уши.
7.После работы вытереть руки тряпочкой
и вымыть теплой водой с мылом.

месте (в игольнице, специальной коробке),только в одном и том же месте.
2.    Запрещается брать иглу в рот, вкалывать ее в одежду.
3.    Шить необходимо с наперстком, чтобы не поранить палец.
4.    Нельзя шить ржавой иглой: она плохо входит в ткань, портит ее и может сломаться.
5.Не оставлять иглу на рабочем месте без нитки, ( нитку нужно не отрывать , а отрезать ножницами)
6. До и после работы проверять количество игл.
7. Не отвлекаться во время работы с иглой.

 лезвие всегда должно быть направлено от себя.
2.Надо следить, чтобы рука была на достаточном расстоянии от лезвия.
3. Работать канцелярским ножом на рабочей доске.
4.  Выполняя разрезы, крепко держать нож одной рукой, а второй — материал с которым работаешь.
5.  В случае, когда нож находится в нерабочем состоянии, лезвие должно быть спрятано внутрь.
6.Передавать нож можно только рукояткой вперед, а хранить нож надо в специальной коробочке или чехле лезвием вниз;

только на подкладной доске.
3. Делать прокол, вращая ручку шила вправо и влево.
4. Будь внимателен! Не порань руку, держащую картон или любой другой материал.
5. После работы убрать шило в коробку.

специальную коробку для изделий.
2. Собрать со стола и с пола обрезки материала, мусор.
3.  После работы с пластилином почистить стекой рабочую доску, крышку стола, если там остались следы от пластилина. Соскрести прилипший к полу пластилин — грязный выброси в мусор, чистый убрать в коробку.
4. Протереть инструменты и крышку стола тряпочкой.
5. Тщательно вытереть руки тряпочкой и вымыть их с мылом.
6. Снять рабочую одежду.

в помещение для просмотра спокойным шагом, не толкая товарищей.
2. Сначала рассаживаются в первые ряды дети невысокого роста. Самые высокие дети садятся последними. При выходе из помещения для просмотра – наоборот.
3. Садиться следует только на то место, которое указал воспитатель.
4. Во время сеанса следует находиться только на своем месте.
5. В случае возникновения каких-либо проблем обратиться к воспитателю.
6. Во время сеанса громко не разговаривать, не толкать соседей, не махать руками и т.п.
7. По окончании сеанса выходить из помещения только после разрешения воспитателя.
 

развития мелкой моторики.

1. При обнаружении ломаной или треснувшей детали, отдать ее воспитателю.
Не в коем случае не брать в рот (в нос, ухо). Если кто –то из детей заметил такое, обязательно сказать воспитателю.
При нанизывании бус и шнуровке не допускать наматывание на палец в несколько слоев шнура или лески (чтобы не нарушать кровообращение).
Не разрешается терять, бросать, брать домой мелкие детали конструкторов, чтобы сохранить игру в целости.
По окончании игр, каждый конструктор (мозаику, бусы) собрать в свою коробку, закрыть крышкой и убрать на место. 

группа движется, то обязательно построиться в колонну по двое; если стоит - можно встать полукругом вокруг руководителя или экскурсовода.
2. В руках не должно быть никаких предметов или игрушек (все необходимое находится у взрослого)
3. В культурно-массовых не разрешается:
громко разговаривать и сориться
носиться по помещению,
отдаляться от группы,
уходить с посторонними людьми,
трогать руками витрины, экспонаты и т.п.,
мешать другим людям,
принимать подарки от посторонних.
4.При возникновении каких-либо трудностей обязательно обратиться к воспитателю.
5.Соблюдать правила дорожного движения, правила этикета и правила личной гигиены.