ГБОУ СОШ «Центр образования»
г. о. Чапаевск Самарской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обучению грамоте Звуки (л) и (л,)
Содержание
- 1. Презентация по обучению грамоте Звуки (л) и (л,)
- 2. Повторим и вспомним!Буквы Т, т.Звуки[т], [т’].
- 3. Прочтём слоги
- 4. Какой звук есть во всех этих словах[л]
- 5. Какой звук есть во всех этих словах[л’]
- 6. Отгадайте загадкуОн из леса вышел снова:Тяжелы рога
- 7. Отгадайте загадкуУбегайте поскорей! Ходит, рыщет царь зверей! Очень
- 8. Звук Буква [л] [л’]согласныйЛ л
- 9. НА ЧТО ПОХОЖА БУКВА Л Прислонилась к ели ель - Получилась буква "эль".
- 10. левлупалейкалопаталасточкаландышлисалимонылягушкалистлеопардлетучие мыши
- 11. Физминутка
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Молодцы!
- 27. Прочитайте слоги ло ла
- 28. Отгадайте загадкуХитрая плутовка,Рыжая головкаПушистый хвост-красаА зовут её …….л
- 29. Какое произведение Корнея Чуковского проиллюстрировал художник?Откройте Азбуку на странице 58
- 30. Какое произведение Корнея Чуковского проиллюстрировал художник?
- 31. К.И. Чуковский
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Прочитайте и сравните слова. Сколько слогов в
- 35. Работа по «Азбуке»стр. 59
- 36. Прочитайте текст.
- 37. Укажите место
- 38. ПовторимБуквы Л, л.Звуки[л], [л’]. ??????
- 39. Свтофорик
Повторим и вспомним!Буквы Т, т.Звуки[т], [т’]. ??????
![Звуки [л], [л’]. Буквы Л, л.Выполнила: учитель начальных классов ГБОУ СОШ «Центр образования»](/img/thumbs/cff6ae26ce3cb5fc75f74d23d2dab0ce-800x.jpg "Презентация на тему Звуки [л], [л’]. Буквы Л, л.Выполнила: учитель")
![Повторим и вспомним!Буквы Т, т.Звуки[т], [т’]. ??????](/img/thumbs/711a0794685ec26a41a22815a764e1e0-800x.jpg "Презентация по обучению грамоте Звуки (л) и (л,) Повторим и вспомним!Буквы Т, т.Звуки[т], [т’]. ??????")
![Какой звук есть во всех этих словах[л]](/img/thumbs/58d94f9201a5586eba87872635b7cc84-800x.jpg "Презентация по обучению грамоте Звуки (л) и (л,) Какой звук есть во всех этих словах[л]")
![Какой звук есть во всех этих словах[л’]](/img/thumbs/0a0065fc9d8e4af714765aff941a60f9-800x.jpg "Презентация по обучению грамоте Звуки (л) и (л,) Какой звук есть во всех этих словах[л’]")
Слайд 6Отгадайте загадку
Он из леса вышел снова:
Тяжелы рога по весу.
Ходит важно
он по лесу.
Там хозяин он! Не гость!
Ну, конечно, это …
Там хозяин он! Не гость!
Ну, конечно, это …
Слайд 7Отгадайте загадку
Убегайте поскорей!
Ходит, рыщет царь зверей!
Очень грозный и отважный,
Гривой он
мохнатой машет.
И рычит, как на распев –
Это храбрый, сильный …
И рычит, как на распев –
Это храбрый, сильный …
![Звук Буква [л] [л’]согласныйЛ л](/img/thumbs/45f54ffec33b9fba87a28a3c991d911e-800x.jpg "Презентация по обучению грамоте Звуки (л) и (л,) Звук Буква [л] [л’]согласныйЛ л")
Слайд 29
Какое произведение Корнея Чуковского проиллюстрировал художник?
Откройте Азбуку на странице 58
Слайд 33 Корней Чуковский «Тараканище» Прочитаем отрывок в Азбуке. Автор называет слониху щеголихой. А кто
такой щёголь? Тот, кто нарядно одевается.
Как отплясывает слониха? Замените другим словом близким по смыслу.
А какая луна? Румяная – значит, золотистая. Кубарем упала луна. Это как – кубарем?
Кубарем – переворачиваясь через голову, кувырком.
Слайд 34Прочитайте и сравните слова.
Сколько слогов в каждом слове? Какие слова
стоят в форме единственного, а какие в форме множественного числа?
![ПовторимБуквы Л, л.Звуки[л], [л’]. ??????](/img/thumbs/3c4d36b9cad2a39026485884849a3abb-800x.jpg "Презентация по обучению грамоте Звуки (л) и (л,) ПовторимБуквы Л, л.Звуки[л], [л’]. ??????")
