Мы пришли сюда учиться
Не лениться, а трудиться,
Только тот, кто много знает
В жизни что-то достигает.
Девиз урока
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Вычитание (3 класс)
Презентация на тему Презентация по математике Вычитание (3 класс), предмет презентации: Детские презентации. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 21 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.
Слайды и текст этой презентации
Девочек - 534
Мальчиков - 219
Сколько всего детей?
На сколько девочек больше, чем мальчиков?
На сколько мальчиков меньше, чем девочек?
Вычитание трёхзначных чисел в столбик
Подготовила: учитель первой квалификационной категории Шекунова Л.Ю.
Работа в парах .
Составьте алгоритм вычитания трёхзначных чисел столбиком.
Помоги зверятам решить примеры.
1.Записываю числа в столбик:
единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями.
2.Вычитаю единицы…
3.Вычитаю десятки…
4.Вычитаю сотни…
5. Читаю результат.
Алгоритм вычисления.
1.Записываю числа в столбик:
единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями.
2.Вычитаю единицы…
3.Вычитаю десятки…
4.Вычитаю сотни…
5.Читаю результат.
Самостоятельная работа
Решение задач.
Вариант 1 с. 72 № 11
Вариант 2 с.73 № 15
Проверка.
№ 11
212 – 150 = 62(и.)
Ответ: на 62 игрушки .
№ 15
220 – 35 = 185(д.)
Ответ: 185 деталей.
- Какую цель ставили в начале урока?
Удалось ли достичь поставленной цели?
Каким способом?
Какие получили результаты?
Где можно применить новые знания?
Что на уроке у вас хорошо получилось?
- Над чем ещё надо работать?
I вариант
II вариант
1) 482 + 507 =
2) 423 - 106 =
3) 253 + 317 =
1) 129 + 316 =
3) 256 - 237 =
2) 235 + 764 =
989
317
570
445
999
19
