Презентация, доклад по математике Сравнение трехзначных чисел(3 класс)

Содержание

Я ЖЕЛАЮ ТЕБЕ СЕГОДНЯ ДОБРА.ТЫ ЖЕЛАЕШЬ МНЕ СЕГОДНЯ ДОБРА.МЫ ЖЕЛАЕМ ДРУГ ДРУГУ СЕГОДНЯ ДОБРА.ЕСЛИ ТЕБЕ БУДЕТ ТРУДНО – Я ТЕБЕ ПОМОГУ!

Слайд 1ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА УРОК МАТЕМАТИКИ…

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ  НА УРОК   МАТЕМАТИКИ…

Слайд 2
Я ЖЕЛАЮ ТЕБЕ СЕГОДНЯ ДОБРА.
ТЫ ЖЕЛАЕШЬ МНЕ СЕГОДНЯ ДОБРА.
МЫ ЖЕЛАЕМ ДРУГ

ДРУГУ СЕГОДНЯ ДОБРА.
ЕСЛИ ТЕБЕ БУДЕТ ТРУДНО –
Я ТЕБЕ ПОМОГУ!
Я ЖЕЛАЮ ТЕБЕ СЕГОДНЯ ДОБРА.ТЫ ЖЕЛАЕШЬ МНЕ СЕГОДНЯ ДОБРА.МЫ ЖЕЛАЕМ ДРУГ ДРУГУ СЕГОДНЯ ДОБРА.ЕСЛИ ТЕБЕ БУДЕТ ТРУДНО

Слайд 3Я-паровозик
из Ромашкова, и я
приглашаю вас
в увлекательное
путешествие

Я-паровозик из Ромашкова, и яприглашаю васв увлекательноепутешествие

Слайд 4ВЫ ГОТОВЫ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ?
ЗАДАНИЕ.

Решите примеры. Ответы на них дадут вам порядковый номер буквы в алфавите. Из букв вы получите название места, куда мы отправимся путешествовать.
4 · 3 =
3 · 6 =
1 · 29 =
2 · 7 =


ВЫ ГОТОВЫ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ? ЗАДАНИЕ.

Слайд 5КУДА ЖЕ МЫ ОТПРАВИМСЯ?
К
Р
Ы
М
Мы едем в …
12
18
29
14

КУДА ЖЕ МЫ ОТПРАВИМСЯ?КРЫММы едем в …12182914

Слайд 6ЧТО МЫ УЖЕ ЗНАЕМ О КРЫМЕ?

ЧТО МЫ УЖЕ ЗНАЕМ  О КРЫМЕ?

Слайд 7НАШЕ ПУТЕШЕСТВИЕ НАЧИНАЕТСЯ…
ЗАДАНИЕ

НАШЕ ПУТЕШЕСТВИЕ НАЧИНАЕТСЯ…ЗАДАНИЕ

Слайд 8МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Слайд 9ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
360
180
980
257
14
18
175
3
233
86

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ3601809802571418175323386

Слайд 10Мы узнали, что в Крыму
257 рек.
Давайте познакомимся
с ними поближе…

Мы узнали, что в Крыму257 рек.Давайте познакомимсяс ними поближе…

Слайд 11ЧЁРНАЯ – 34 км
БЕЛЬБЕК – 63 км
КАЧА – 69 км
МАРТА –

21 км
АЛЬМА – 84 км
САЛГИР – 238 км
АНГАРА – 13 км
БИЮК-КАРАСУ – 106 км
ЧЁРНАЯ – 34 кмБЕЛЬБЕК – 63 кмКАЧА – 69 кмМАРТА – 21 кмАЛЬМА – 84 кмСАЛГИР –

Слайд 12ЗНАЕМ:
ЗНАКИ СРАВНЕНИЯ
> БОЛЬШЕ < МЕНЬШЕ

= РАВНО
СОСТАВ ТРЕХЗНАЧНОГО ЧИСЛА
1 разряд – ЕДИНИЦЫ
2 разряд – ДЕСЯТКИ
3 разряд - СОТНИ
ЗНАЕМ:ЗНАКИ СРАВНЕНИЯ> БОЛЬШЕ      < МЕНЬШЕ     =  РАВНОСОСТАВ

Слайд 13УМЕЕМ СРАВНИВАТЬ:
ОДНОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА
ДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА
ВЕЛИЧИНЫ

УМЕЕМ СРАВНИВАТЬ:ОДНОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛАДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛАВЕЛИЧИНЫ

Слайд 14ДОЛЖНЫ НАУЧИТЬСЯ:
СРАВНИВАТЬ
ТРЁХЗНАЧНЫЕ
ЧИСЛА

ДОЛЖНЫ НАУЧИТЬСЯ:СРАВНИВАТЬТРЁХЗНАЧНЫЕЧИСЛА

Слайд 15Тема урока: СРАВНЕНИЕ ТРЁХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ.

Тема урока:  СРАВНЕНИЕ ТРЁХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ.

Слайд 16ВСПОМИНАЕМ РАЗРЯДНЫЙ СОСТАВ ТРЁХЗНАЧНОГО ЧИСЛА.
А помогут нам
пещеры Крыма…

ВСПОМИНАЕМ РАЗРЯДНЫЙ СОСТАВ ТРЁХЗНАЧНОГО ЧИСЛА.А помогут нампещеры Крыма…

Слайд 17Задание. Представьте длину крымских пещер в виде суммы разрядных слагаемых.
Пещера МРАМОРНАЯ


835 м

835=800+30+5

Задание. Представьте длину крымских пещер в виде суммы разрядных слагаемых.Пещера МРАМОРНАЯ 835 м835=800+30+5

Слайд 18
Пещера ТРЁХГЛАЗКА
950 м


950=900+50

Пещера ТРЁХГЛАЗКА 950 м950=900+50

Слайд 19
Пещера МЕДОВАЯ
205 м


205=200+5

Пещера МЕДОВАЯ 205 м205=200+5

Слайд 20
Пещера БЕЗДОННАЯ
244 м


244=200+40+4

Пещера БЕЗДОННАЯ 244 м244=200+40+4

Слайд 21
Пещера АЯНСКАЯ
510 м


510=500+10

Пещера АЯНСКАЯ 510 м510=500+10

Слайд 22КАК СРАВНИТЬ ТРЁХЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА?
1) По числу СОТЕН:
Например, 700 > 698, так

как 7 сотен > 6 сотен
2) Если число сотен одинаково, то по числу ДЕСЯТКОВ:
Например, 829 < 832, потому что 2 десятка < 3 десятков.
3).Если и число сотен и число десятков одинаково, то тогда сравниваем число ЕДИНИЦ:
Например, 346 > 342, потому что 6 > 2.

КАК СРАВНИТЬ ТРЁХЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА?1) По числу СОТЕН:Например, 700 > 698, так как 7 сотен > 6 сотен2)

Слайд 23+*
Давайте проверим,
как вы запомнили
правило сравнения
трёхзначных чисел

+*Давайте проверим, как вы запомнилиправило сравнениятрёхзначных чисел

Слайд 24ЗАДАНИЕ. Сравните высоту Крымских гор.
Аю-Даг
577 м
Святая


579 м

<

ЗАДАНИЕ. Сравните высоту Крымских гор.Аю-Даг   577 мСвятая   579 м

Слайд 25Кокуш-Кая

570 м
Ак-Кая

325 м
>

Кокуш-Кая    570 мАк-Кая  325 м>

Слайд 26Шпиль

491 м
Эчки-Даг

670 м

Шпиль  491 мЭчки-Даг  670 м

Слайд 27Поехали
дальше?

Поехали дальше?

Слайд 28Задание. Найдите значение выражений и вы узнаете расстояния между городами Крыма.

Задание. Найдите значение выражений и вы узнаете расстояния между городами Крыма.

Слайд 298·4 =
32

8·4 = 32

Слайд 3024·3 =
72

24·3 = 72

Слайд 3134·2 =
68

34·2 = 68

Слайд 3247·2 =
94

47·2 = 94

Слайд 3341·2 =
82

41·2 = 82

Слайд 3416·3 =
48

16·3 = 48

Слайд 3525·5 =
125

25·5 = 125

Слайд 3643·5 =
215

43·5 =215

Слайд 37ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Слайд 38
Продолжаем
путешествие

Продолжаем путешествие

Слайд 39Задание. Решите уравнение и вы найдете высоту самых красивых водопадов Крыма.

Х

– 47 = 51


ОТВЕТ: 98.
Водопад УЧАН-СУ





Задание. Решите уравнение и вы найдете высоту самых красивых водопадов Крыма.Х – 47 = 51ОТВЕТ:

Слайд 40Х + 24 = 39




ОТВЕТ: 15
Водопад ДЖУР-ДЖУР



Х + 24 = 39ОТВЕТ:  15Водопад ДЖУР-ДЖУР

Слайд 41Х : 3 = 32





ОТВЕТ: 96
Водопад ВЕСЕННИЙ

Х : 3 = 32ОТВЕТ: 96Водопад ВЕСЕННИЙ

Слайд 42Х · 2 = 50


ОТВЕТ: 25
Водопад СУ-УЧХАН

Х · 2 = 50ОТВЕТ: 25Водопад СУ-УЧХАН

Слайд 43ЖИВОТНЫЙ МИР
КРЫМА
ОЧЕНЬ
РАЗНООБРАЗЕН

ЖИВОТНЫЙ МИР КРЫМАОЧЕНЬ РАЗНООБРАЗЕН

Слайд 44Задача.
Животный мир Крыма насчитывает 36 видов пресноводных рыб, 117 видов морских

рыб и 53 вида млекопитающих.
На сколько меньше в Крыму видов млекопитающих, чем рыб?

Задача.Животный мир Крыма насчитывает 36 видов пресноводных рыб, 117 видов морских рыб и 53 вида млекопитающих.На сколько

Слайд 45
Рыбы – 36 в. и 117 в.
Млекопит. – 53 в.

на ? м.
Рыбы – 36 в. и 117 в.Млекопит. – 53 в.     на ? м.

Слайд 46Наше путешествие подходит к концу.
Длина береговой линии Чёрного моря 750 км,

а Азовского – 500 км. Сравните их.
Наше путешествие подходит к концу.Длина береговой линии Чёрного моря 750 км, а Азовского – 500 км. Сравните

Слайд 47ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:





СТР. 51 № 5.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:СТР. 51  № 5.

Слайд 48ДО СВИДАНИЯ,
РЕБЯТА!

ДО СВИДАНИЯ, РЕБЯТА!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть