«Путешествие в страну Математика»
2018г
Подготовила:
Воспитатель Соловьева Ольга Михайловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Путешествие в страну Математика
Содержание
- 1. Презентация по математике Путешествие в страну Математика
- 2. ЦелиПродолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические
- 3. Дети, сегодня мы отправляемся в страну Математика.
- 4. Город «чисел» 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- 5. Задача «Рыбки в аквариуме» на сложение и вычитаниеГород «Арифметических действий» 5+2=7 7-2=5
- 6. Город «нерешенных примеров» 3+1=? 6+1=? 6-2=? 4-1=? 8-3=? 2+2=? 7+3=?
- 7. Город «неделька»В городе «Неделька» нет порядка –
- 8. Физкульт минутка РУКИ К ВЕРХУ ПОДНИМАЕМ,
- 9. Город «Скворечников»
- 10. Город «Геометрических фигур»
- 11. Спасибо за внимание! Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!
ЦелиПродолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.Закрепить знание о числах первого десятка. Счет прямой и обратный.Закреплять умение последовательно называть дни недели.Продолжать учить определять форму предметов и их частей.Продолжать развивать представление о
Слайд 1ГБОУ «Инженерно-техническая школа имени дважды Героя Советского Союза П.Р. Поповича»
Презентация
Открытого занятия
по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе №6
«Путешествие в страну Математика»
2018г
«Путешествие в страну Математика»
2018г
Слайд 2Цели
Продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи на сложение и
вычитание.
Закрепить знание о числах первого десятка. Счет прямой и обратный.
Закреплять умение последовательно называть дни недели.
Продолжать учить определять форму предметов и их частей.
Продолжать развивать представление о геометрических фигурах и умение зарисовывать их на листе бумаге.
Развивать логическое мышление и внимание.
Закрепить знание о числах первого десятка. Счет прямой и обратный.
Закреплять умение последовательно называть дни недели.
Продолжать учить определять форму предметов и их частей.
Продолжать развивать представление о геометрических фигурах и умение зарисовывать их на листе бумаге.
Развивать логическое мышление и внимание.
Слайд 3Дети, сегодня мы отправляемся в страну Математика. Путешествовать будем на нашем
поезде. Садимся по удобнее и в путь!
Слайд 5Задача
«Рыбки в аквариуме» на сложение и вычитание
Город «Арифметических действий»
5+2=7
7-2=5
Слайд 7Город «неделька»
В городе «Неделька» нет порядка – все дни недели перепутались.
Дети взяли карточки с цифрами
(от 1 до 7) и построились
в ряд, образуя неделю от понедельника до воскресенья.
(от 1 до 7) и построились
в ряд, образуя неделю от понедельника до воскресенья.
Слайд 8Физкульт минутка РУКИ К ВЕРХУ ПОДНИМАЕМ, А ПОТОМ ИХ ОПУСКАЕМ. А ТЕПЕРЬ ИХ
РАЗВЕДЕМ
и К СЕБЕ СКОРЕЙ ПРИЖМЕМ.
А ПОТОМ БЫСТРЕЙ, БЫСТРЕЙ
Хлопай, топай веселей.
