Презентация, доклад по математике Письменное умножение трехзначного числа на однозначное без перехода через разряд игра -путешествиеПлывем к Робинзону Крузо

Цели урока: формирование функциональной грамотности, совершенствование умения выполнять умножение и деление двузначного числа на однозначное ,умножение трехзначных чисел на однозначное без перехода через разряд в столбик; закрепление умения решать задачи, уравнения, выражения на порядок действий. развитие

Слайд 1Урок - путешествие
«Плывем к Робинзону Крузо»

Урок - путешествие«Плывем к  Робинзону Крузо»

Слайд 2Цели урока: формирование функциональной грамотности, совершенствование умения выполнять умножение и деление

двузначного числа на однозначное ,умножение трехзначных чисел на однозначное без перехода через разряд в столбик; закрепление умения решать задачи, уравнения, выражения на порядок действий. развитие внимания, памяти, математической речи; способствовать развитию логического мышления, смекалки; развивать вычислительные навыки, познавательные умения: умения делать выводы, развивать самооценку собственной деятельности. Воспитание аккуратности, коммуникабельности, взаимопомощи, самостоятельности.


Тема урока : Письменное умножение трехзначного числа на однозначное число.

Цели урока: формирование функциональной грамотности, совершенствование умения выполнять умножение и деление двузначного числа на однозначное ,умножение трехзначных

Слайд 3Девиз нашего урока:
« С малой удачи
начинается

большой
успех»
Девиз нашего урока:« С малой удачи    начинается большой

Слайд 4 Правила путешественников
1.      Всегда быть вместе, помогать друг другу.
2.      Соблюдать

правила безопасности.
3.      Быть внимательными и наблюдательными, чтобы путешествие надолго запомнилось, и вы могли рассказать о нем своим друзьям.
 
Правила путешественников 1.      Всегда быть вместе, помогать друг другу.2.      Соблюдать правила безопасности.3.      Быть внимательными и наблюдательными, чтобы

Слайд 7Определите порядок действий, найдите значения выражений

21· 3 + 13· 6

=

700 : 10 – 7 · 5 =

56 : (4 · 2) ∙ 3 =  

24· 4 – 9· 5 =

40· 5 + 56· 1 =

(67 – 17) : 10 ∙ 9 =

141

51

35

21

256

45

Определите порядок действий, найдите значения выражений 21· 3 + 13· 6 =  700 : 10 –

Слайд 10 1. Пишу…

2. Умножаю единицы… 3. Умножаю десятки… 4. Читаю ответ…

Алгоритм умножения

22•4     34•2     11•8      33•3
12•3   22•3     42•2      21•4

13

х

2

_____

26

1. Пишу…

Слайд 11 Пишу…
Умножаю единицы…
Умножаю десятки…
Умножаю

сотни…
Читаю ответ…

Алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное

221

х

4

________

884

Пишу…    Умножаю единицы…Умножаю десятки…Умножаю сотни…Читаю ответ…

Слайд 12130 х 2 = 320х 3 = 210 х3

= 330 х 3 = 120 х4 = 310 х 3 = 120 х 2 = 110 х5 =

323 х 3= 412 х2 = 343 х 2 = 411 х 2 = 131 х 3 = 221 х 4= 433 х2 = 112 х 4=

130 х 2 =  320х 3 =  210 х3 =  330 х 3 =

Слайд 13 Сравни:
120· 4 * 230 · 3
212 · 2 *

331 · 2

112· 4 * 144 · 2

480

690

424

662

448

288

˂

˂

˃

Сравни:120· 4  * 230 · 3212 · 2 * 331 · 2112· 4 * 144

Слайд 14 Физминутка
12 : 3
20 : 4
21 : 7

18 : 9

12 : 2 

Физминутка  12 : 3 20 : 4   21 : 7  18 : 9   12 : 2 

Слайд 16

Задача
В поход пошли 102 мальчика, а девочек в 2 раза больше, чем мальчиков. Сколько всего детей пошло в поход?

Решение:
1)102 ·2 = 204(девочки пошли в поход)
2)102+ 204= 306(детей)

Выражение: 102 ·2 +204 = 306

Ответ: 306 детей.

Задача В

Слайд 17* Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

*Поспешишь – людей насмешишь.
* Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Слайд 19х: 3 = 250 +60
72 : х = 40:5
х·2 = 100

- 40

х· 6 = 12 +42

х =930

х= 8

х=30

х=9

х: 3 = 250 +6072 : х = 40:5х·2 = 100 - 40х· 6 = 12 +42х

Слайд 21*Чему равна площадь прямоугольника, длина которого 10см, а ширина в 2

раза меньше?

Отметь правильный ответ: а) 15см ² б) 30см² в) 50см²
г) 80см²
*Чему равна площадь прямоугольника, длина которого 10см, а ширина в 2 раза меньше?Отметь правильный ответ:

Слайд 22 Рефлексия.


*Сегодня я узнал …. *Было интересно…. * Я выполнял задания …. *Я понял , что…. *Теперь я могу… * Я почувствовал, что….. *Я научился… * Мне захотелось…
Рефлексия.

Слайд 23Өте жақсы! Рахмет! Thank you!

Өте жақсы! Рахмет! Thank you!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть