Учитель начальных классов:
Овчинникова Марина Николаевна
п. Новый – Уоян, 2010 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на темуДроби
Содержание
- 1. Презентация по математике на темуДроби
- 2. Цель урока: формировать умение сравнивать дроби, учить решать
- 3. История, дроби, сравнение, решение, задачи, число, частьПрочитаем ключевые слова и узнаем тему урока! (2сек)
- 4. НВ йО Ы
- 5. Н ЯО У
- 6. Ответьте на вопросы:
- 7. На доске в беспорядке записаны неравенства:-На какие
- 8. Задача: Хорошистов в школе 160 человек, что
- 9. Упражнение на внимание
- 10. Слайд 10
- 11. Задание на дом Упражнения из учебника:Стр.96, № 8 учебник «Математика», Петерсон Л.Г, 4класс,
Цель урока: формировать умение сравнивать дроби, учить решать задачи на нахождение части числа и числа по его части; повторить и закрепить умение сравнивать дроби; развивать внимание, память, речь, мышление, интерес к математике;воспитывать любовь к Родине.
Слайд 1Дроби.
Нахождение части числа и числа по его части.
МБОУ СОШ №
36
Учитель начальных классов:
Овчинникова Марина Николаевна
Учитель начальных классов:
Овчинникова Марина Николаевна
Слайд 2Цель урока:
формировать умение сравнивать дроби, учить решать задачи на нахождение части
числа
и числа по его части;
повторить и закрепить умение сравнивать дроби; развивать внимание, память, речь, мышление, интерес к математике;
воспитывать любовь к Родине.
и числа по его части;
повторить и закрепить умение сравнивать дроби; развивать внимание, память, речь, мышление, интерес к математике;
воспитывать любовь к Родине.
Слайд 3История, дроби, сравнение, решение, задачи, число, часть
Прочитаем ключевые слова и узнаем
тему урока! (2сек)
Слайд 7На доске в беспорядке записаны неравенства:
-На какие две группы можно разбить
неравенства?
-Как сравнить дроби с одинаковым знаменателем?
-Как сравнить дроби с одинаковым числителем?
-Как сравнить дроби с одинаковым знаменателем?
-Как сравнить дроби с одинаковым числителем?
Слайд 8
Задача: Хорошистов в школе 160 человек, что составляет 32% всех учащихся
школы. Скольким детям нужно учиться усерднее?
Слайд 10
Фамилия _________________________
Вопросы для рефлексии:
Оцените свою работу на занятии ____________________________________
2 Что было для тебя трудным при решении логических задач _____________
_________________________________________________________________
Оцени по пятибалльной шкале урок
4 Поставь оценку на полях _____________________
Вопросы для рефлексии:
Оцените свою работу на занятии ____________________________________
2 Что было для тебя трудным при решении логических задач _____________
_________________________________________________________________
Оцени по пятибалльной шкале урок
4 Поставь оценку на полях _____________________
Подведение итогов
Слайд 11Задание на дом
Упражнения из учебника:
Стр.96, № 8 учебник «Математика»,
Петерсон
Л.Г, 4класс,
