Презентация, доклад по математике на тему Зияткерлік сайыс (3класс)

білім қажет.
Қазақстанды дамыған елдер қатарына жеткізетін,терезесін тең ететін -білім” Н.Ә.Назарбаев

3. Барлық қабырғалары тең тіктөртбұрыш 4. Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? 5. Сағат тілі тәулігіне неше рет тік бұрыш жасайды? 6. Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты.  Мектепке неше бала барды?   7. Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады?

әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда барлығы қанша адам бар?   
3. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің?  
4. Кім барлық тілде сөйлейді? 
5. Тышқан аулағышты 5 әріппен басқа қалай атауға болады ?
6. Қай мектепте оқисың?
7. Отбасыңда қанша адам бар?

нөл бар?
3. Азайтудың компонеттерін ата
4. а=6см, в=3см тік төртбұрыш S= ? см2 
5. 951-468-дің айырмасы
6. 1т неше кг бар?
7. Алмас 1 сағ 4 км жол жүрді. Осы қарқынмен жүрсе 3 сағатта неше км
жол жүреді?

1 жылда неше ай бар?
4. Ең нашар баға.
5. 8-дің кубы нешеге тең?
6. Көбейтудің орын ауыстырымдылық қасиетін айт.
7. 6 сыныпта жасың нешеде болады?

Қосу амалдарының компоненттерін ата.
4. а= 9 см, в=8 см / тік төртбұрыш   S=? 5. 427-358 дің айырмасы нешеге тең?
6. 1т-да неше центнер бар?
7. Х*30=900 х тің мәні нешеге тең?

1. Ұзындық бірліктерін ата.
2. Екі нүкте арасын қосқанда не пайда болады?
3. Қосу амалдарының компоненттерін ата.
4. а= 9 см, в=8 см / тік төртбұрыш   S=? 5. 427-358 дің айырмасы нешеге тең?
6. 1т-да неше центнер бар?
7. Х*30=900 х тің мәні нешеге тең?

күнде неше бетін оқиды?
2. 216 қай санның кубы?
3. 560:Х=80 х- тің мәні нешеге тең?
4. Кіші шаманы ата: 800кг, 30 ц
5. Ең үздік баға
6. Не артық: 100кг, 10ц?
7. 64 қай санның квадраты?

Бөлудің компонеттерін ата.
4. а=8см, в=6см тік төртбұрыш S= ? см2 
5. 961-568-дің айырмасы
6. 30ц неше кг бар?
7. Жұлдыз 1 сағ 6 км жол жүрді. Осы қарқынмен жүрсе 8 сағатта неше км
жол жүреді?

қойды. Неше стакан қалды?

Жауабы: үш стакан

Шие

«Күлшеқыз»   
Күлшеқызға өгей шешесі «45 бұршақты үш ыдысқа бөліп, екеуіне бірдей, үшіншісіне 2 есе аз сал» деп тапсырма берді. Күлшеқызға бұршақтарды дұрыс бөлуге көмектесіңдер.

2

(9+18+18)

екі ғана шаштараз бар, әрқайсысының өз орны бар. Біреуіне кіріп, ол оның орны лас екенін көріп, шебердің алқам-салқам киімін көріп, шашы қалай болса солай алынғанын байқады. Ал екіншісінде тап-таза, иесі мұнтаздай таза және шашы тамаша алынған екенін байқады. Аз уақыт ойланып, математик бірінші шаштаразға барды. -Неге? 

(Қалада екі ғана шаштараз болғандықтан әрқайсысы да бірін-бірі қырқады. Демек, біріншісі – жақсы шашатараз)

«Үй иесі мен ұрылар»   
Бір күні Қожаның үйіне ұрылар түспек болады.
Үй иесі мұны сезіп:
-Сапырып-сапырып Сарманға бер, Құйып-құйып Құрманға бер, Есіктегі екеуге бер, Төрдегі төртеуге бер Өзің іш те маған бер деген екен. Мұны естіген ұрылар – «Қой мұнымыз болмас. Бұл үй толы кісі болды, әрі бізден екі есе артық екен, кетейік»- деп кетіп қалыпты. Үй иесі тапқырлығымен ұрылардан осылай аман қалыпты. -Сонда  нешеу, ұры қанша?

(10 адам, 5ұры)

«Сандар сыры»  
Қалайша  үшеу ?
Қария  кішкентай  немересіне  ескілікті  бір  әңгіме  айтады. Әкесі, дейді  ол, жеті  жасар  Лұқпанды  базарға  жұмсапты. Оған  бір  тиын  беріп, үш  нәрсе  сатып  әкел,  депті. Лұқпан  базарға  барып  бір  қауын  сатып  әкеліпті.
—         Балам-ау, әкелгенің  бір  ғана  қауын  ғой,-депті әке.
—         Бұл  бір  ғана нәрсе  емес, үш нәрсе  депті сонда  бала.
—         Қалайша  үшеу ? – деп сұрапты  әкесі  таңданып.
Лұқпан  әкесінің  сұрағына  не  деп  жауап  береді  екен ?

Жауабы: Баланың ”Үш нәрсе”дегені:
Қауынның қабығы, шырыны,дәні.

5

бір алмадан берсе, бір алма артылып қалады. Ал әр кірпіге екі алмадан берсе, екі алма жетпей қалады. Неше кірпі бар? Неше алма бар?

Жауабы: 3 кірпі бар. 4 алма бар.

Кірпі мен тиін

және бір камазды кездестірді. Ауылға неше машина бара жатыр?

Жауабы: Бір ғана мотоцикл

Жолаушылар