планирования
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Узоры и орнаменты на посуде (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Узоры и орнаменты на посуде (2 класс)
- 2. Тема: Узоры и орнаменты на посуде
- 3. Задачи урокаУзнать: как люди украшали посуду зачем
- 4. Орнамент – это украшение, которое состоит из
- 5. Геометрические фигуры
- 6. Этапы работы над проектом:
- 7. План работы над проектом 1.Выбор темы. 2.Сбор сведений. 3.Выбор проектов. 4.Реализация проектов. 5.Презентации.
- 8. «Звёздочка обдумывания»изделиеОсобенности конструкцииматериалыформаоформлениеЦветовое решениеназначение
- 9. Правила работы в группе
- 10. Карта- помощница. Материалы необходимыедля работыНазвание предметаЕго набросокДетали из которых изделие будет состоятьИнструменты, которые понадобятсяДля работы
- 11. Контрольно- оценочная деятельность проектирования
- 12. Заключительный этап. Оцениваем:а).Готовое изделиеб)защита проекта
- 13. Итог урока -Всё ли удалось решить на уроке?-Что было интересно?-Какие сложности встретились?
- 14. Слайд 14
Тема: Узоры и орнаменты на посуде
Слайд 1Проект на уроке математики
Проект-( от греч. «путь исследования»)-приобретение знаний в процессе
Слайд 3Задачи урока
Узнать: как люди украшали посуду
зачем они украшали
что такое орнамент
Научиться:
из геометрических фигур и орнаментов составлять узоры,
оформлять ими посуду.
оформлять ими посуду.
Слайд 4Орнамент – это украшение, которое состоит из рисунков и они повторяются
через определенные расстояния
или интервалы (маленький перерыв).
Слайд 6Этапы работы над проектом:
1.Организационно-подготовительный
2. Технологический
3. Заключительный
Слайд 7План работы над проектом
1.Выбор темы.
2.Сбор сведений.
3.Выбор проектов.
4.Реализация
проектов.
5.Презентации.
5.Презентации.
Слайд 8«Звёздочка обдумывания»
изделие
Особенности конструкции
материалы
форма
оформление
Цветовое решение
назначение
Слайд 9Правила работы в группе
-не говорить всем
сразу;
-всем смотреть на говорящего (учителя или ученика);
-перед работой нужно договориться, кто что будет делать;
-не спорить зря, а доказывать, объяснять;
-стараться понять друг друга;
-возражая или соглашаясь с другим, обращаться к говорящему лично: «Саша, ты не сказал, что…»
-всем смотреть на говорящего (учителя или ученика);
-перед работой нужно договориться, кто что будет делать;
-не спорить зря, а доказывать, объяснять;
-стараться понять друг друга;
-возражая или соглашаясь с другим, обращаться к говорящему лично: «Саша, ты не сказал, что…»
Слайд 10Карта- помощница.
Материалы необходимые
для работы
Название предмета
Его набросок
Детали из которых изделие будет состоять
Инструменты,
которые понадобятся
Для работы
Для работы
Слайд 11
Контрольно- оценочная деятельность проектирования
1.Выбор и обоснование проекта.
2.Анализ конструкции.
3.Планирование
технологического процесса.
Слайд 13Итог урока
-Всё ли удалось решить на уроке?
-Что было
интересно?
-Какие сложности встретились?
-Какие сложности встретились?
