Два других за облаками
Пять спустились за ручей
Сколько было всех гусей?
2+2+5=9
Классная работа.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Счет в пределах 100 (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Счет в пределах 100 (2 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Какие числа пропущены? 27,
- 4. ЦЕПОЧКА 0+9+7-8+10-10+4+8+209168188122040
- 5. Считаем устно:30+1013+620-67+1012+85+050+745-5Ура!
- 6. З а д а ч а :Справились!В
- 7. Слайд 7
- 8. Числовые выражения:14 + 6 + 10 =
- 9. Было – 7 ст. и
- 10. Назови геометрические фигуры . .
- 11. Начерти в тетради ломаную линию состоящую
- 12. Итоги урока.1. Что мы с вами повторили
- 13. Спасибо за работу!
Какие числа пропущены? 27, 28 , 29 …, …, 32 ,33 …, …, 36.Считайте :от 85 до 93, от 25 до 34, от 38 до 45.
Слайд 1 15 октября.
Два
гуся летят над нами
Два других за облаками
Пять спустились за ручей
Сколько было всех гусей?
Два других за облаками
Пять спустились за ручей
Сколько было всех гусей?
Слайд 3 Какие числа пропущены?
27, 28 , 29 …,
…, 32 ,33 …, …, 36.
Считайте :
от 85 до 93,
от 25 до 34,
от 38 до 45.
Слайд 6З а д а ч а :
Справились!
В городе было 18 троллейбусных
маршрута, а трамвайных на 8 маршрутов меньше. Сколько всего маршрутов было в городе?
?
?
Трамв.-
18 м.
Тралл.-
1.
?, на 8 м. м
1)
18 - 8=
10
(м.) -трамвайных.
2) 18 + 10
=28(м.)
Ответ:
всего 28 маршрутов.
Слайд 8Числовые выражения:
14 + 6 + 10 =
17 – 9 +
8 =
15 –7 - 8 =
12 – 12 +40 = =
30
0
16
40
У нас всё получилось!
Слайд 9
Было – 7 ст. и 8 ст.
Выпили – 5 ст.
Осталось -
? ст.
Верно!
7+8-5=
10
(ст.)
Ответ:
10 стаканов осталось.
Слайд 11
Начерти в тетради ломаную линию состоящую из двух звеньев. Первое
звено – 3 см, второе – 5 см. Найди длину ломаной.
Какие инструменты тебе потребуются?
3 см
5 см
3 см + 4 см =
7 см
Слайд 12Итоги урока.
1. Что мы с вами повторили на уроке?
2. О каких
геометрических фигурах мы сегодня говорили на уроке?
3.Что понравилось на уроке?
4.Отметки за урок.
5. Д/з – карточка.
3.Что понравилось на уроке?
4.Отметки за урок.
5. Д/з – карточка.
