- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Решение задач на движение (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Решение задач на движение (4 класс)
- 2. Настроение каково? Все такого мнения?
- 3. Слайд 3
- 4. Заяц пробежал за 2 часа 16 км. С какой скоростью он пробежал это расстояние?
- 5. 16 : 2 = 8 км/ч
- 6. Пишем цифру 8.
- 7. 8 88 888 8888 88888 888888 8888888
- 8. Блицтурнирв) Как найти скорость?г) Как найти время?д)
- 9. sttv:v:=s=v*ts=
- 10. t=S=V=V·tS:tS:V
- 11. з) Полёвка, убегая от ежа, пробежала 12
- 12. Тема урока:Решение задач на движение
- 13. Цель урока:Закрепить умение решать задачи на нахождение
- 14. Природные зоны
- 15. Зона смешанных и широколиственных лесов
- 16. (г) 250х2= (л) 600-500= (э) 1800:100=(и) 18х50= (к)35700:700=(и) 51х100=(ы) 4900+5100=(м) 10000-1=(о) 800200-800000=(о)14000:200= (я)70х30=50010018900210070200999910000510051
- 17. 1800:(600-250х2)х50 =14000:(800200-800000)х30=4900+35700:700х100-1=90021009999
- 18. Слайд 18
- 19. 2013 год – год экологии. Экология
- 20. Слайд 20
- 21. Задачи:сохранение и рациональное использование природных ресурсов.улучшение качества окружающей природной среды.
- 22. Работа с учебникомСтраница 39. Задача №195.
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. В пути – с 11 ч до
- 26. Физкультминутка
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. 9 х 2 – 7 х 2
- 30. Ёжик пробежал 16 м со скоростью 2
- 31. 1 задача:16 : Х = 2 Х
- 32. Гимнастикадля глаз
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Нахождение площади Сложного бора. Ширина – 400мДлина - ? в 3 раза >S=?
- 40. Самостоятельная работаР.т. стр.34, № 13 – 1 гр.стр.36, №20 – 2 гр.cтр.39, № 30 – 3гр.
- 41. ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ.Знаю ли я что такое скорость?Знаю
- 42. Спасибо за внимание!
Настроение каково? Все такого мнения? Может Вы уже устали? Может ляжем, отдохнём? С гостями поздоровались, Друг на друга посмотрели, Улыбнулись, пожелали друг другу удачи, Все за парты дружно сели. Руки? Ноги? Локти? Спина?
Слайд 2 Настроение каково? Все такого мнения? Может Вы уже устали? Может ляжем,
отдохнём?
С гостями поздоровались,
Друг на друга посмотрели,
Улыбнулись, пожелали друг другу удачи,
Все за парты дружно сели.
Руки? Ноги? Локти? Спина?
Все за парты дружно сели.
Руки? Ноги? Локти? Спина?
Слайд 8Блицтурнир
в) Как найти скорость?
г) Как найти время?
д) Как найти расстояние?
а) На
какую тему была задача на чистописание?
б) Какие величины участвуют в задачах на движение?
Слайд 11
з) Полёвка, убегая от ежа, пробежала 12 м со скоростью 3
м/с. Сколько времени ушло у неё на спасение?
е) Пчела за 2 ч пролетела 40 км. С какой скоростью летела ?
ж) Крот бежал 7 с со скоростью 10 см/с. Какое расстояние пробежал крот?
40 : 2 = 20 км/ч
7 * 10 = 70 см
12 : 3 = 4 с
Слайд 13Цель урока:
Закрепить умение решать задачи на нахождение скорости, времени и расстояния.
Отрабатывать
навыки вычитания многозначных чисел.
Развивать сообразительность, внимание, быстроту вычисления.
Взаимопомощь.
Развивать сообразительность, внимание, быстроту вычисления.
Взаимопомощь.
Слайд 16(г) 250х2=
(л) 600-500=
(э) 1800:100=
(и) 18х50=
(к)35700:700=
(и) 51х100=
(ы) 4900+5100=
(м) 10000-1=
(о)
800200-800000=
(о)14000:200=
(я)70х30=
(о)14000:200=
(я)70х30=
500
100
18
900
2100
70
200
9999
10000
5100
51
Слайд 192013 год – год экологии. Экология – это наука, которая изучает
взаимосвязь между
живыми организмами и
окружающей среды.
Слайд 21Задачи:
сохранение и рациональное использование природных ресурсов.
улучшение качества окружающей природной среды.
Слайд 30Ёжик пробежал 16 м со скоростью 2 м/с. Сколько времени бежал
ёжик?
Мышка, убегая от лисы, пробежал 12 м со скоростью 3 м/с. Сколько времени она затратила на этот путь?
Мышка, убегая от лисы, пробежал 12 м со скоростью 3 м/с. Сколько времени она затратила на этот путь?
Слайд 41ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ.
Знаю ли я что такое скорость?
Знаю ли я как найти
время ?
Знаю ли я как найти расстояние ?
Умею ли я решать задачи на движение?
Смогу ли я самостоятельно решить задачи на движение всех типов?
Знаю ли я как найти расстояние ?
Умею ли я решать задачи на движение?
Смогу ли я самостоятельно решить задачи на движение всех типов?
