- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Прием письменного умножения в пределах 1000
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Прием письменного умножения в пределах 1000
- 2. ВНИМАНИЕВЗАИМОИЫРУЧКАСООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ СМЕКАЛКАЛЕНЬШУМВАШИ СВЕТЛЫЕ УМЫ УСИДЧИВОСТЬ
- 3. Тест
- 4. Как называются числа при умножении? в) множитель,
- 5. Какие из высказываний являются верными?Число 14
- 6. Юрий Алексеевич Гагарин
- 7. ИГРА «ПОЛЕТАЕМ НА ОБЛАКАХ»84:7 =1296: 16=612*10 =1206*13=7878:2 =3952:2 =263*28 =84
- 8. 56:(4*2)*3=(45+5)-8*5=35+(42:7)=14+(100-50)=40:(16-8)=(67-17):10*9=56:(4*2)*3=56:(4*2)*3=4521416451041-Ж; 64-А; 5-Д; 21-У; 10-Р; 45-Б
- 9. Пишу пример.Умножаю единицы, пишу под единицами, а
- 10. Цели и задачи: Научиться записывать умножения трехзначного
- 11. МАРС
- 12. Слайд 12
- 13. «Приемы письменного умножения в пределах 1000»Математика3 классУчитель ВороковаЭ.М.
- 14. - Продолжи предложение:У меня хорошее настроение, потому что…Я доволен, но…Я огорчён, потому что…Мне понравилось…Я узнал…Рефлексия
- 15. « Люди, будем хранить и приумножать эту
- 16. В презентации использованы фотографии из интернет –
ВНИМАНИЕВЗАИМОИЫРУЧКАСООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ СМЕКАЛКАЛЕНЬШУМВАШИ СВЕТЛЫЕ УМЫ УСИДЧИВОСТЬ
Слайд 3 Тест
Как называются числа при
умножении?
а) делимое, делитель, частное.
б) слагаемое, слагаемое, сумма.
в) множитель, множитель, произведение.
2.Чему равна площадь прямоугольника. Его длина 10см, а ширина 9 м.
а) 19м; б)38м ;в)90м.кв.
3. Чему равно произведение чисел 32 и 3
а)96; б) б0 ; в)65
4.Вырази:
456=..с…д…ед
603=…с…д…ед
а) делимое, делитель, частное.
б) слагаемое, слагаемое, сумма.
в) множитель, множитель, произведение.
2.Чему равна площадь прямоугольника. Его длина 10см, а ширина 9 м.
а) 19м; б)38м ;в)90м.кв.
3. Чему равно произведение чисел 32 и 3
а)96; б) б0 ; в)65
4.Вырази:
456=..с…д…ед
603=…с…д…ед
Слайд 4Как называются числа при умножении?
в) множитель, множитель, произведение.
2.Чему равна площадь
прямоугольника. Его длинна 10см, а ширина 9 м.
в)90м.кв.
3. Чему равно произведение чисел 32 и 3
а)96
4.Вырази:
456=4с 5д 6ед
603=6с 0д 3ед
в)90м.кв.
3. Чему равно произведение чисел 32 и 3
а)96
4.Вырази:
456=4с 5д 6ед
603=6с 0д 3ед
Проверьте себя
Слайд 5Какие из высказываний
являются верными?
Число 14 делится на 2
Число 10 делится
на 4
Всякое число делится на 3
Число 48 делится на
произведение чисел 2 и 3
Всякое число делится на 1
Слайд 856:(4*2)*3=
(45+5)-8*5=
35+(42:7)=
14+(100-50)=
40:(16-8)=
(67-17):10*9=
56:(4*2)*3=
56:(4*2)*3=
45
21
41
64
5
10
41-Ж; 64-А; 5-Д; 21-У; 10-Р; 45-Б
Слайд 9Пишу пример.
Умножаю единицы, пишу под единицами, а 1 десяток запоминаю.
Умножаю десятки,
прибавляю 1 десяток, который запомнили, пишу под десятками.
Умножаю сотни, пишу под сотнями.
Читаю ответ.
Умножаю сотни, пишу под сотнями.
Читаю ответ.
Алгоритм умножения:
Слайд 10Цели и задачи:
Научиться записывать умножения трехзначного числа на однозначное число
в столбик.
Давайте наметим шаги, предстоящей нашей работы:
Выяснить способ умножения трехзначного числа на однозначное.
Составить алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное.
Учиться решать примеры, используя алгоритм.
Давайте наметим шаги, предстоящей нашей работы:
Выяснить способ умножения трехзначного числа на однозначное.
Составить алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное.
Учиться решать примеры, используя алгоритм.
Слайд 14
- Продолжи предложение:
У меня хорошее настроение, потому что…
Я доволен, но…
Я
огорчён, потому что…
Мне понравилось…
Я узнал…
Мне понравилось…
Я узнал…
Рефлексия
Слайд 16
В презентации использованы фотографии из интернет – ресурса:
http://votrube.ru/Ю.А. Гагарин, ракета Восток
2.
http://space.vr.ua/image.html солнечная система, метеориты, планета Земля, космонавт, космический корабль
3. http://images.yandex.ru/фоны для презентации
4. http://allforchildren.ru/pictures/school картинки детей, Незнайки
5.http://aphorism – citation.ru/index/0-567. цитата Ю.А. Гагарина
6. http://festival.1september.ru конспект урока Багдашиной О.Ю. «Единицы времени». « Нумерация». Стихи.
7. Детская энциклопедия «Я познаю мир»: Космос/Авт. сост.Т.И. Гонтарук. – М:АСТ, 1996.
Учебник: Математика. Авт.: В.Н. Рудницкая. – М: Вентана – Граф, 2009.
Игровые занимательные задачи для дошкольников. Авт: З.А. Михайлова. – М: «Просвещение» 1990г. Логическая задача.
3. http://images.yandex.ru/фоны для презентации
4. http://allforchildren.ru/pictures/school картинки детей, Незнайки
5.http://aphorism – citation.ru/index/0-567. цитата Ю.А. Гагарина
6. http://festival.1september.ru конспект урока Багдашиной О.Ю. «Единицы времени». « Нумерация». Стихи.
7. Детская энциклопедия «Я познаю мир»: Космос/Авт. сост.Т.И. Гонтарук. – М:АСТ, 1996.
Учебник: Математика. Авт.: В.Н. Рудницкая. – М: Вентана – Граф, 2009.
Игровые занимательные задачи для дошкольников. Авт: З.А. Михайлова. – М: «Просвещение» 1990г. Логическая задача.
